部编苏教版一年级语文下册全套课件2.春笋.pptVIP

* * * 春天，万物复苏，大地更新。小春笋也悄悄地生长出来了，你想知道它们是怎样生长的吗？让我们一起走进课文看看吧！ 春笋 2 课题解读： 笋，竹子初从土里长出的嫩颈、芽，又称“竹笋”。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“笋、雷、唤、破、掀、翻、冒、浅、褐”9个生字，会写“声、它、冲、来、外、生、笑、节” 8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点） 3.了解春笋冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强生命力的特点。（难点） 春笋（ ） 唤（? ）醒 独体结构： 上下结构： 左右结构： 冲、外、唤、掀、褐、破、翻、浅 声、它、笑、节、笋、冒、雷 来、生 huàn sǔn 冲 发 chònɡ（冲着） chōnɡ（兴冲冲） zhǎnɡ（长着） chánɡ（细长） 唤醒（huàn xǐnɡ）： 冲破（chōnɡ pò）： 掀翻（xiān fān）： 裹着（ɡuǒ zhe）： 叫醒。 突破某种状态、限制等。 翻转 ；翻腾；推翻。 披着；包着。本文义。 请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 春笋的生长过程带给我们什么启示？ 串珠问题： 1.春笋是怎样冒出来的？ 2.春笋钻出地面时，是什么样子的