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第七章 不等式
7.1不等关系及不等式的性质
【必考内容要求】
1.不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.
【高考试题汇编】
一、选择题(共0题)
二、填空题(共0题)
三、解答题(共0题)
7.2解不等式
【必考内容要求】
2.一元二次不等式
(1) 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.
(2) 通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.
(3) 会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.
【高考试题汇编】
一、选择题(共0题)
二、填空题(共0题)
三、解答题(共0题)
7.3简单的线性规划问题
【必考内容要求】
3.二元一次不等式组与简单线性规划问题
(1) 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.
(2) 了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.
(3) 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
【高考试题汇编】
一、选择题(共5题)
1.【2009年理海南宁夏理6文6】设满足则
(A)有最小值2,最大值3 (B)有最小值2,无最大值
(C)有最大值3,无最小值 (D)既无最小值,也无最大值
【答案】B【解析】画出不等式表示的平面区域,如右图,由z=x+y,得y=-x+z,令z =0,画出y=-x的图象,当它的平行线经过A(2,0)时,z取得最小值,最小值为:z=2,无最大值,故选.B
2.【20xx年新课标卷文11】已知ABCD的三个顶点为A(-1,2),B(3,4),C(4,-2),点(x,y)在ABCD的内部,则z=2x-5y的取值范围是
(A)(-14,16) (B)(-14,20) (C)(-12,18) (D)(-12,20)
【答案】B
解析:由已知条件得,由得,所以当直线经过点B(3,4)时,最大,即取最小为;当直线经过点D(0,)时,最小,即取最大为20,又由于点在四边形的内部,故.
3【20xx年新课标卷文5】已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则的取值范围是
(A)(1- eq \r(3),2) (B)(0,2) (C)( eq \r(3)-1,2) (D)(0,1+ eq \r(3))
【命题意图】本题主要考查简单线性规划解法,是简单题.
【解析】有题设知C(1+,2),作出直线:,平移直线,有图像知,直线过B点时,=2,过C时,=,∴取值范围为(1- eq \r(3),2),故选A.
4.【新课标卷2理9】已知a>0,x,y满足约束条件 ,若z=2x+y的最小值为1,则a=
(A) (B) (C)1 (D)2
5. 【新课标卷2文3】设满足约束条件,则的最小值是( )
(A) (B) (C) (D)
【答案】B
【解析】由z=2x-3y得3y=2x-z,即。作出可行域如图,平移直线,由图象可知当直线经过点B时,直线的截距最大,此时取得最小值,由得,即,代入直线z=2x-3y得,选B.
二、填空题(共3题)
1.【20xx年新课标卷理13文14】若变量满足约束条件则的最小值为 。
解析:画出区域图知,
当直线过的交点(4,-5)时,
2.【20xx年新课标卷理14】设满足约束条件:;则的取值范围为
【解析】的取值范围为
约束条件对应四边形边际及内的区域:
则
3.【新课标卷1文】设满足约束条件 ,则的最大值为______。
三、解答题(共0题)
7.4基本不等式及不等式的综合应用
【必考内容要求】
4.基本不等式:
(1)了解基本不等式的证明过程,
(2)会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
5.不等式的综合应用
【高考试题汇编】
一、选择题(共4题)
1.【2007年海南宁夏理7】已知,,成等差数列,成等比数列,则的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】:D
【分析】:
2.【2008年海南宁夏理6文7】已知,则使得都成立的x取值范围是( )
A. B. C. D.
解:,所以解集为,
又,因此选B。
3.【20xx年新课标卷理8】设偶函数满足,则
(A) (B)
(C) (D)
【答案】B
解析:当时,,又由于函数是偶函数,所以时,的解集为或,故的解集为或.
另解:根据已知条件和幂函数的图像易知的解集为或,故的解集为或.
4.【20xx年新课标卷文9】设偶函数f(x)满足f(x)=2
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