高考文科数学 题型秘籍【01】集合（原卷版）.docVIP

PAGE 专题一 集合 【高频考点解读】 1.了解集合的含义，元素与集合的“属于”关系．　 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题．　 3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集．　 4.在具体情境下，了解全集和空集的含义．　 5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集．　 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集．　 7.能使用Venn图表达集合的关系和运算． 【热点题型】 题型一 集合的基本概念 例1、已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是(　　) A．1 B．3　　 C．5　 D．9 【举一反三】 集合{x∈N*|eq \f(12,x)∈Z}中含有的元素个数为(　　) A．4 B．6 C．8 D．12 【热点题型】 题型二 集合间的基本关系 例2、设全集U＝R，集合M＝{x|x1}，P＝{x|x21}，则下列关系中正确的是(　　) A．M＝P B．PM C．MP D．(?UM)∩P＝? 【举一反三】 若集合P＝{x|3x≤22}，非空集合Q＝{x|2a＋1≤x3a－5}，则能使Q?(P∩Q)成立的所有实数a的取值范围为(　　) A．(1,9) B．[1,9] C．[6,9) D．(6,9] 【热点题型】 题型三 集合的基本运算 例3、已知全集U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，则?U(A∩B)＝(　　) A．{1,3,4} B．{3,4} C．{3} D．{4} 【举一反三】 设集合A＝{x2,2x－1，－4}，B＝{x－5,1－x,9}，若A∩B＝{9}，求A∪B. 题型四 集合的创新性问题 例4、设集合A＝{1,2,3}，B＝{2,3,4,5}，定义A⊙B＝{(x，y)|x∈A∩B，y∈A∪B}，则A⊙B中元素的个数是(　　) A．7　　　　B．10　　　　C．25　　　　D．52 【提分秘籍】 以集合为背景的创新性问题是命题的一个热点，这类题目常以问题为核心，考查考生探究，发现的能力，常见的命题形式有：新定义、新运算与性质等．该题是集合新定义的问题，定义了集合中元素的性质，解决时只需准确提取信息并加工利用，便可解决． 解决创新集合新运算问题常分为三步 (1)对新定义进行信息提取，确定化归的方向； (2)对新定义所提取的信息进行加工，探求解决方法； (3)对定义中提出的知识进行转换，有效地输出．其中对定义信息的提取和转化与化归是解题的关键，也是解题的难点． 【举一反三】 若X是一个集合，τ是一个以X的某些子集为元素的集合，且满足：①X属于τ，?属于τ；②τ中任意多个元素的并集属于τ；③τ中任意多个元素的交集属于τ.则称τ是集合X上的一个拓扑．已知集合X＝{a，b，c}，对于下面给出的四个集合τ： ①τ＝{?，{a}，{c}，{a，b，c}}；②τ＝{?，{b}，{c}，{b，c}，{a，b，c}}；③τ＝{?，{a}，{a，b}，{a，c}}；④τ＝{?，{a，c}，{b，c}，{c}，{a，b，c}}． 其中是集合X上的拓扑的集合τ的序号是________． 【高考风向标】 1．（20xx·北京卷) 若集合A＝{0，1，2，4}，B＝{1，2，3}，则A∩B＝(　　) A．{0，1，2，3，4} B．{0，4} C．{1，2} D．{3} 2．（20xx·福建卷) 若集合P＝{x|2≤x4}，Q＝{x|x≥3}，则P∩Q等于(　　) A．{x|3≤x4} B．{x|3x4} C．{x|2≤x3} D．{x|2≤x≤3} 3．（20xx·福建卷) 已知集合{a，b，c}＝{0，1，2}，且下列三个关系：①a≠2；②b＝2；③c≠0有且只有一个正确，则100a＋10b＋c等于________． 4．（20xx·广东卷) 已知集合M＝{2，3，4}，N＝{0，2，3，5}，则M∩N＝(　　) A．{0，2} B．{2，3} C．{3，4} D．{3，5} 5．（20xx·湖北卷) 已知全集U＝{1，2，3，4，5，6，7}，集合A＝{1，3，5，6}，则?UA＝(　　) A．{1，3，5，6} B．{2，3，7} C．{2，4，7} D．{2，5，7} 6．（20xx·湖南卷) 已知集合A＝{x|x＞2}，B＝{x|1＜x＜3}，则A∩B＝(　　) A．{x|x＞2} B．{x|x＞1} C．{x|2＜x＜3} D．{x|1＜x＜3} 7．（20xx·重庆卷) 已知集合A＝{3，4，5，12，13}，B＝{2，3，5，8，13}，则A∩B＝______