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Unit 3 Look at me
Part A Let’s learnLet’s do
第二课时词句课
教师:何黎萍
教学目标:能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。
教学重点:关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
教学难点:eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。mouth 一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。
课前准备:单词卡片和课件。
教学过程:
一、Warming up(3分钟)
1Greeting.
2Guess.
二、Presentation(20分钟)
1`T:Which seven holes? Show me.
S:眼睛 鼻子.....
2. 课件出示一个动画人物的脸猜猜这是谁?引入今天学的单词 T:Look at me! This is my face.Show word card about face.Spell-write-read.同时引出句型:This is your face.
3 Look at me! This is my nose.Show word card about nose.Spell-write-read。同时引出句型:Touch your nose。
5 .T:What is this?教师指着不同的部位。
S : This is....
T:What is this?教师指着眼睛。学习eye .Show word card about eye.Spell-write-read.同时引出句型:close your eye.
5.Look at me! This is my mouth. Show word card about mouth.Spell-write-read. 同时引出句型:Open your mouth.
6. Look at me! This is my ear.同时揭开谜底他是大耳朵图图。Show word card about ear.Spell-write-read. 同时引出句型:Touch your ear.
7.Guess :Who is he?(出示课文主题图,边听边跟读,猜猜他是谁?)
三、Practice(15分钟)
语音训练活动:(1)找单词卡片游戏。(2)你大我小。
2.音义训练活动
(1) . What is missing?
(2).I say you do ,I do you say.
(3 ). listen and do.
3.音形意训练活动
(1)look words card,read and do.
(2). 贴图游戏。
四、homework(2分钟)
1 Draw a picture。
2 I say you do ,I do you say.
板书设计:
Unit3 Look at me
eye
face
This is my /your ear
Open nose
Close mouth
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