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2019年在错误中成并列式作文范文
桃花朵朵开,夏天有莲花出淤泥,秋天有桂花香飘逸,冬天有梅花凌风怒放。所有的花朵都会有凋零的时候,而书香永远不会散去……
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用心去阅读,品味“四大名着”中英雄豪迈的气场;用心去阅读,去感受人与大自然的密切关系;用心去阅读,去回味书中人物情感……夜幕降临,月光照在河流上,“高山流水”鸣于耳畔;月圆之时,让我想起嫦娥奔月;七夕将至,我为牛郎和织女的重逢喜悦。
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拿上借书卡,到图书馆遨游,指尖聚集了智慧,轻播书页吮吸知识的“日光浴”。心灵跑进了那个充满知识的世界,“啃”着一个又一个的神奇汉字。主人公的伤感,使我为他同情;匹诺曹的谎言,让我担心自己是否会有“长鼻子”;贫困家庭的孩子对于知识的渴望,让我觉得现在是多么的幸福。用心去阅读,我已经和童话故事里的人物交上了朋友,和爱读书的成功人士交流问题,一起探讨新科技。书上对于星空的描写,让我已经感受到了星空的奥秘,我将要带上我从书里交到的好朋友,一起去探索星空的奥秘。
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我不像有些人,看完一本书,就丢弃了他的“好朋友”。回到家,我就会跑到一本书面前去仔细阅读,每当我有难题,我的朋友总会带我去遨游书中的一切,去解答难题。
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在流金岁月中,只有书香才能陪伴你走到最后,人生中的友谊有时没有保障,但只有你从书里交到的朋友才能一直帮助你,就像项羽教我打仗,贝多芬教我练钢琴……书,是一杯好茶,只有仔细品味才能品出它的醇香。
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我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐.自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好.老师听了会意一笑,既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子.”我当时听了,甭提多高兴了.从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格.我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了.上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下.可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心.第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望.学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪.当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神.那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼.当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说:“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀.”快乐、高兴之余,我又想:这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足.生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年.但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命:好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快乐乐,祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!快乐啊,你飞吧!成长的快乐在生活中,我们有过各种不同的心情:喜\怒\哀\乐,他们会经常充斥着我们的心灵,我们横眉对目过,我们伤心欲决过,我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿,我们快乐\伤心\生气.上小学时的无悠无虑,曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼,没有忧伤,有的只有那份淘气,妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家,当下课的钟声敲响后,我们就如同一匹匹脱僵的野马,离开马厩,飞向大自然,尽情的享受这份悠闲\这分轻松\这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光,依旧谈笑风声,肆无忌禅的大笑.总之,我们是快乐的.终于有一天,我们离开了这个安乐窝--小学.进入了有一个成长的阶段--初中.小马过河,河之深浅需自己的尝试.虽然,我听许多人哭诉初中生活的苦.可是,难道就没有乐吗?带者这份疑问与好奇,我的初中生活正式开始了.正如他们所说,初中生活并不轻松.正是因为如此,我才开始成长.曾经幼稚的脸上多了几分成熟,几分忧愁,我开始寻求一个挚友,我开始理解老师,从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼,他们的无可奈何.我理解这一切而感到快乐.我开始有了自己的思想.我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边,对他们百依百顺.我第一次对人生有了一翻感悟.虽然这不成熟,可他却真正属于我的,在他们眼里我可能变的不听话了,变的叛逆了.可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心.生活是一只五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失
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