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- 2019-07-22 发布于河南
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第一课时 教学目标:? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?
??1、听懂、会说问候语Good morning.以及介绍别人用语This is ... ?
?2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语 ?
?3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。 教学重点:学生学习早上(上午)问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
教学难点:介绍人物用语 This is …一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。
教具准备: 1、Cheng Jie, Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom ,John的图片。 2、教材相配套的教学录音带。
教学过程:
1、热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)教师播放第一单元的歌曲 Hello,师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候,并鼓励学生边唱边和周边的同学打招呼。
(2)用所学打招呼用语,师生互相问候。Hello/Hi, what’s your name? Hello/Hi, I’m .…
2、呈现新课 (Presentation
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