英语人教版三年级上册Unit5 Lets eat A.docVIP

课 题 Unit 5 Let’s eat教学设计 教学目标 知识目标： 1.能听说、认读本课时有关食物的4个单词 juice, milk, bread, egg。 2.能听懂、会说：I ’m hungry. Have some bread. 并能在实际情景中运用以上各句子。要求模仿正确，语调自然。 能力目标：运用语言的能力。 情感目标：均衡饮食,不挑食,不浪费粮食. 教学重点 能听说、认读本课时有关食物的4个单词 juice, milk, bread, egg。 教学难点 bread 和juice两个单词的发音。 教学准备 食物，食物图片，单词卡，学生单词卡，多媒体课件。 教学过程 模块运用 时间预设 教师活动 学生活动 学生展示 3分钟 Make greeting: teacher and students. 教师播放第三单元歌曲How are you引导学生带动作唱英文歌曲，并带领学生做动作。 学生带动作并大声齐唱英文歌曲。 教师解惑 10分钟 1.词汇教学：juice, milk, bread, egg。 2.句型教学: I ’m hungry. Have some bread. 学生跟读 学生分组齐读 学生随教师手势，词卡等多种形式练读。 学生自主 8分钟 布置任务一：组长领读单词。 组内合作学习，小组内互相检查评价。 布置任务二：组考察本组组员单词朗读情况 学生展示 5分钟 1.游戏展示：通过摘气球和抢答单词游戏检验学生的掌握情况， 2.Let’s do and chant together. 每组出一名学生到讲台进行游戏比赛。猜得最快的同学为小组赢得一颗星。 。 跟随伴奏并配上动作齐做动作并chant. 学生自主 8分钟 教师拿出食物，创设真实情境，引导学生进行两人合作练习 小组合作完成创编对话 学生创编对话。 学生进行表演。 Unit 5 Let’s eat！ I ’m hungry. Have some bread. egg milk bread