英语人教版三年级上册Unit1A.docxVIP

Unit 1 Welcome back to school! 第一课时 一、教学内容 Part A Let’s talk Look and say 二、教学目标 1. 能听、说单词boy, and, girl, new, friend, today。 2. 会运用句子I’m… I’m from…介绍自己的姓名及自己的国籍。 3. 鼓励学生大大方方的自我介绍。 三、教学重难点 1. 单词boy和from的发音。 2. 认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 四、教学准备 教学课件、教学课件录音机、磁带、教材人物头饰。 五、教学过程 Step 1 热身(Warming-up) 1. 师生问候，与学生对话： T: Good morning, boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: Im fine, thank you.??How are you? T: Fine, thanks. Step 2 新课呈现(Presentation) 1. 接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend today.如没有新同学就安排学生戴上Amy的头饰，引出该句。然后教师带领学生一起说: Amy! Welcome!教师教读单词today和welcome，单词welcome的发音有难度，教师注意纠正学生。 2. 教师再借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生引出单词：boy and girl，并领读。 3. 利用单词卡片,老师教读单词（老师一遍，学生三遍）today, welcome, boys and girls。 4. 教师带头饰扮演: Hi, I’m Mike. I’m from Canada.(手中挥动加拿大国旗)。利用国旗卡片，教读Canada, USA这两个词。 5. 教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母要大写。UK是单词的英文缩写形式，两个字母都必须大写，读作U和K。 6. 播放录音，学生静听。再次播放录音，学生跟读对话。 7. 教师领读Look and say的对话。 8. 给学生分发头饰和国旗图片，让学生模仿Look and say的句子进行自我介绍。 Step 3 巩固与拓展（Consolidation and extension） 1. 游戏：传气球。 游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’m Tom. I’m from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人继续游戏。（注：在这个游戏中，可以让学生拿着各国国旗扮演不同国籍的人。） 2. 小组展示：表演对话。教师利用教学课件把Let’s talk的对话内容挖空，请学生根据图片提示补全对话。 3. 让学生利用国旗，编对话运用句子：I’m … /I’m from …介绍自己及自己的情况。理解What about you?的含义。 Step 4 总结（Summary） 六、课后反思