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- 2019-07-22 发布于河南
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Unit2: A Letters and sounds?课时?3??
教学内容与分析?
本部分主要学习A a、B b、Cc、Dd 四个字母,并通过图片与单词相结合的形式,学习A a、B b、Cc、Dd这四个字母在单词中的发音,每个字母带出两个单词为例子,引出发音,并扩充学生的单词量。教学目标?
1? 能听、说、读、写字母 A a, B b, Cc, Dd。2. 能听、说、读以字母A a, B b, Cc,Dd 开头的单词apple, ant, book, bag, cat, crayon, duck, dog。
教学重难点?教学重点:
1.学习英文字母A a, B b, Cc, Dd,能够正确书写、认读。2.能听懂会说apple, ant, book, bag, cat, crayon, duck, dog。
教学难点:印刷体与手写体的区别。教学准备
?1.?教师准备A a、B b、Cc、Dd字母大小写卡片两到三份。2.?教师准备Letters and sounds的录音。3.?教师准备字母代表单词的图片与单词卡三份。
教学过程?
热身/复习(Warm-up/Revision)?????????????????????????
1. 师生做日常口语练习: 2. 请两到三组学生到前面来,仿照A部分Let’s talk做情景对话
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