普通心理学期末试卷及答案资料.docVIP

普通心理学》期末试卷及答案? 一、名词解释? 1.记忆：人脑对经历过的事物的反应。? 2.思维：人脑对客观事物的本质规律、内部联系的间接概括的反映。?3.需要：机体内部的一种不平衡状态及渴望达到平衡的内部状态? 4.成就动机：个体希望从事有意义的活动并力图做出成就以赢得人们的尊 重。? 5.能力：直接影响人们活动效率的心理特征。? 二、填空题? 6.根据信息保持时间的长短可将记忆分为：（感觉记忆、短时记忆、长时记忆）。? 7.根据情绪的状态把情绪分为三种：（激情、应激、心境）。? 8.研究表明，左侧前额皮层与（积极）情感有关，右侧前额皮层与（消极）情感有关。? 9.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的进程：（不平衡，先快后慢）。?10.思维的基本过程指（分析）和（综合）。? 11.?马斯洛将人的需要由低到高分为五个层次，分别是（生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要）。? 12.巴甫洛夫根据神经活动特点将高级神经类型分为四种类型（兴奋型、活泼型、安静型、抑郁型）。? 13.一般能力又称为智力，包括（感知能力、记忆力、注意力、想象力、思维能力），其中（思维能力）是其核心。? 14.表情有三种形式（面部表情、肢体表情、语调表情）。?15.加德纳在多重智力理论中提出了七种智力：（空间智力、音乐智力、言语智力、逻辑数学智力、人际智力、内省智力、运动智力）? 。? 16.韦克斯勒革新了智商的计算方法，将比率智商改为（离差）智商。??17．科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害做出预测，这反映了思维的（概括性）特征。?? 18．动机是推动人们行动的内部动力，（需要）是它产生的内部条件，（诱因） 是它产生的外部条件。? ? 三、单项选择? 19.?下列心理学家中，属于行为主义心理学家的是（?D?）。??A.?马斯洛??B.?罗杰斯?C.?弗洛伊德??D.?斯金纳? 20.古语云“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说的是（A）。?A.心境?B.激情?C.应激?D.热情? 21.毕业生择业时面临多种选择，是（D）的表现。?A.双趋冲突?B.双避冲突?C.趋避冲突?D.多重趋避冲突? 22.?体现心理活动的动力特征，给每个人的整体心理活动蒙上一层独特色彩的心理特征是（?B?）。? A.?能力???????B.?气质???????????C.?性格?? ??D.?动机? 23.人格是指一个人的（B）。? A.心理过程?B.整个心理面貌?C.气质?D.性格?24.?信念、价值观与世界观属于（B）的范畴。? A.个性心理特征?B.个性倾向性?C.自我意识?D.认识过程? 25.在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（Ｄ）??A．家庭结构?????B．出生顺序?????C．家庭贫富??D．父母教养态度?26.提出性格的内倾型与外倾型学说的心理学家是（Ａ）。?A.荣格?B.威特金?C.麦柯莱伦?D.马斯洛? 27.把性格特制分为表面特质与根源特质的心理学是（B）。??A.奥尔波特?B.卡特尔?C.吉尔福特?D.艾森克?28.比率智商的计算公式是（Ｃ）。? A.IQ=CA/MA?×100?????B..IQ=?CA/MA×100%???C.IQ=MA/CA×100?????D..IQ=?MA/CA×100%? 29．一个内容较多的学习材料，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为中间部分受（D?）因素的干扰。?? A．消退和干扰抑制?????????????B．倒摄和干扰抑制????C．前摄和消退抑制?????????????D．前摄和倒摄抑制?? 30．教师运用准确而流利的言语，形象的肢体动作，强烈的情绪感染及规范的板书顺利的完成教学活动，表明教师有教育的(Ｂ)。?? A．能力?????B．才能???C．天才????????D．技能 31.“动机水平适中最有利于激发活动动机”的理论是（Ｂ）?A．成就动机理论???????????????B．耶克斯-多德森定律????C．成绩结构理论???????????????D．强化理论?? 32．当天识记的外语材料，最好在（Ａ）进行第一次复习，保持效果较好。??A．24?小时内????B．第二天????C．第三天?????D．第二周?33．智力测验中，解释测验结果的依据是（Ｄ）??A．信度???????B．效度??????C．智商???????D．常模??? 四、问答题?? 34.如何组织复习。（4分）? 答：复习即多次识记，其作用是通过一系列识记，巩同已建立起来的联系和提高记忆效率的过程。不是任何复习都能取得良好效果的。记忆效果不决定于复习次数，而是决定于对复习的合理组织。? ?①明确复习的目的性，提高复习的自觉性和积极性。②合理安排复习时间。③试图回忆与反复阅读相结合