八年级物理上册引言二体验科学探究课件苏科版.pptVIP

* §0.2 体验科学探究 读一读 阅读课本富兰克林对天电的探索过程，回答下列问题。 感受科学探究 古代人对天电怎么认识？18世纪大多数人对天电怎么认识？ 富兰克林怎么认为？根据是什么？ 富兰克林做了什么来支持他的观点？ 他得出了怎样的结果？有什么意义？ 你有何感受？学习到了什么精神？ 通过阅读你认为科学探究的过程是什么？核心是什么？ 读一读 感受科学探究 问题 猜想 实验 结论 提 出 问 题 作 出 猜 想 设 计 实 验 收 集 证 据 分 析 论 证 交 流 合 作 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对于我们学习物理、解决日常生活中的问题也是需要的.让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程. 科学探究过程是什么？简单讲是什么？核心是什么？有什么意义？能举个例子吗？ 做一做 体验科学探究 发现问题 人们通常都认为水面是平的。当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现还能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起。这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究. 作出猜想 若将一只回形针轻轻地放入水中，请猜测一下，水是否会溢出？ 设计实验 杯子，回形针，水 请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？ 做一做 体验科学探究 进行实验 四人一组1人放1人记1人看水1人管理 注意轻拿轻放 收集证据 一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？ 交流合作 与其他小组交流一下，谁放入的回形针最多？猜一猜，能放入回形针的数量与哪些因素有关？你有什么意外发现？想知道为什么吗？你有什么新问题？你有什么体会？ 浮表面张力 一层皮 出入大 探究的原因