- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
高考专题训练(二十八) 概率与统计(解答题)(文)
1.(20xx·洛阳统考)从某工厂抽取50名工人进行调查,发现他们一天加工零件的个数在50至350个之间,现按生产的零件的个数将他们分成六组,第一组[50,100),第二组[100,150),第三组[150,200),第四组[200,250),第五组[250,300),第六组[300,350],相应的样本频率分布直方图如图所示:
(1)求频率分布直方图中的x的值;
(2)设位于第六组的工人为拔尖工,位于第五组的工人为熟练工,现用分层抽样的办法在这两类工人中抽取一个容量为6的样本,从样本中任意取2个,求至少有一个拔尖工的概率.
解 (1)根据题意,(0.002 4+0.003 6+x+0.004 4+0.002 4+0.001 2)×50=1,
解得x=0.006 0.
(2)由题知拔尖工共有3人,熟练工共有6人.
抽取容量为6的样本,则其中拔尖工有2人,熟练工为4人.
可设拔尖工为A1,A2,熟练工为B1,B2,B3,B4.
则从样本中任抽2个的可能有:
A1B1,A1B2,A1B3,A1B4,A2B1,A2B2,A2B3,A2B4,A1A2,B1B2,B1B3,B1B4,B2B3,B2B4,B3B4
至少有一个是拔尖工的可能有A1B1,A1B2,A1B3,A1B4,A2B1,A2B2,A2B3,A2B4,A1A2
∴至少有一个拔尖工的概率是eq \f(9,15)=eq \f(3,5).
2.(20xx·广州调研)某单位N名员工参加“社区低碳你我他”活动.他们的年龄在25岁至50岁之间.按年龄分组:第1组[25,30),第2组[30,35),第3组[35,40),第4组[40,45),第5组[45,50],得到的频率分布直方图如图所示.下表是年龄的频率分布表.
区间
[25,30)
[30,35)
[35,40)
[40,45)
[45,50]
人数
25
a
b
(1)求正整数a,b,N的值;
(2)现要从年龄较小的第1,2,3组中用分层抽样的方法抽取6人,则年龄在第1,2,3组的人数分别是多少?
(3)在(2)的条件下,从这6人中随机抽取2人参加社区宣传交流活动,求恰有1人在第3组的概率.
解 (1)由频率分布直方图可知,[25,30)与[30,35)两组的人数相同,
所以a=25.
且b=25×eq \f(0.08,0.02)=100.
总人数N=eq \f(25,0.02×5)=250.
(2)因为第1,2,3组共有25+25+100=150人,利用分层抽样在150名员工中抽取6人,每组抽取的人数分别为:
第1组的人数为6×eq \f(25,150)=1,
第2组的人数为6×eq \f(25,150)=1,
第3组的人数为6×eq \f(100,150)=4.
(3)由(2)可设第1组的1人为A,第2组的1人为B,第3组的4人分别为C1,C2,C3,C4,
则从6人中抽取2人的所有可能结果为:(A,B),(A,C1),(A,C2),(A,C3),(A,C4),(B,C1),(B,C2),(B,C3),(B,C4),(C1,C2),(C1,C3),(C1,C4),(C2,C3),(C2,C4),(C3,C4),共有15种.
其中恰有1人年龄在第3组的所有结果为:(A,C1),(A,C2),(A,C3),(A,C4),(B,C1),(B,C2),(B,C3),(B,C4),共有8种.
所以恰有1人在第3组的概率是P=eq \f(8,15).
3.
某商场为了吸引顾客消费,推出一项优惠活动.活动规则如下:消费每满100元可以转动如图所示的圆盘一次,其中O为圆心,且标有20元,10元,0元的三部分区域面积相等.假定指针停在任一位置都是等可能的.当指针停在某区域时,返相应金额的优惠券.例如:某顾客消费了218元,第一次转动获得了20元,第二次获得了10元,则其获得了30元优惠券.顾客甲和乙都到商场进行了消费,并按照规则参与了活动.
(1)若顾客甲消费了128元,求他获得的优惠券面额大于0元的概率;
(2)若顾客乙消费了280元,求他总共获得的优惠券金额不低于20元的概率.
解 (1)设“甲获得优惠券”为事件A.
因为假定指针停在任一位置都是等可能的,而题中所给的三部分区域的面积相等,
所以指针停在20元,10元,0元区域内的概率都是eq \f(1,3).
顾客甲获得的优惠券面额大于0元,是指指针停在20元或10元区域,
根据互斥事件的概率,
有P(A)=eq \f(1,3)+eq \f(1,3)=eq \f(2,3),
所以顾客甲获得的优惠券面额大于0元的概率是eq \f(2,3).
(2)设“乙获得的优惠券金额不低于20元”为事件B.
因为顾客乙转动转盘两次,
您可能关注的文档
- 高考数学 二轮热点专练:13(理)(专题四立体几何).doc
- 高考数学 二轮热点专练:16(文)(专题六概率与统计、推理与证明、算法初步、复数).doc
- 高考数学 二轮热点专练:25(理)、23(文)(选择题快速解答技巧).doc
- 高考数学 二轮热点专练:27(文)(解答题六大题型解答策略).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第1篇《活用审题路线图,教你审题不再难(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第3篇《建模板,看细则,突破高考拿高分(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第4篇第1讲《集合与常用逻辑用语(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第4篇第2讲《函数与导数(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第4篇第3讲《三角函数、解三角形、平面向量(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第4篇第6讲《解析几何(含答案).doc
- 高考数学 二轮增分策略:第4篇第7讲《概率与统计(含答案).doc
- 高考数学 二轮专名师讲义:第3讲基本初等函数(含答案).doc
- 高考数学 二轮专名师讲义:第9讲平面向量及其应用(含答案).doc
- 高考数学 二轮专名师讲义:第12讲直线与圆的方程及应用(含答案).doc
文档评论(0)