高考数学 二轮专名师讲义：第12讲直线与圆的方程及应用（含答案）.doc免费

PAGE 专题四 　平面解析几何 第12讲　直线与圆的方程及应用 解析几何是江苏高考必考题之一，它包含两个C级考点，直线的方程和圆的方程．正常情况下，考一小(填空)一大(解答)．小题常涉及直线方程及应用、圆锥曲线方程及其性质，有一定的计算量；大题往往考查圆锥曲线与圆或圆锥曲线与直线，涉及到方程、位置关系、定点、定值、定线等．圆与圆锥曲线的综合考查，对数学思想方法要求比较高，如能灵活使用待定系数法、定义法等求方程，能用配方法、换元法等，并结合图形将问题进行转化，通过函数、方程、不等式等思想来解决问题． 1. 理解直线的斜率和倾斜角的概念；掌握过两点的直线斜率的计算公式；了解直线的倾斜角的范围；理解直线的斜率和倾斜角之间的关系，二者能相互转化． 2. 掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式)的特点与适用范围；能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程；了解直线方程的斜截式与一次函数的关系． 3. 能根据斜率判定两条直线平行或垂直． 4. 了解二元一次方程组的解与两直线的交点坐标之间的关系，体会数形结合思想；能用解方程组的方法求两直线的交点坐标． 5. 掌握两点间的距离公式和点到直线的距离公式及其简单应用；会求两条平行直线间的距离． 6. 掌握圆的标准方程与一般方程，能根据问题的条件选择恰当的形式求圆的方程；理解圆的标准方程与一般方程之间的关系，会进行互化． 7. 能根据直线与圆的方程判断其位置关系(相交、相切、相离)；能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系(外离、外切、相交、内切、内含)；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 1. 直线y＝2x＋3被圆x2＋y2－6x－8y＝0所截得的弦长等于________． 答案：4eq \r(5) 解析：圆方程为(x－3)2＋(y－4)2＝25，圆心到直线的距离为d＝eq \f(|6－4＋3|,\r(4＋1))＝eq \r(5)，弦长为2eq \r(25－5)＝4eq \r(5). 2. 过点(2，1)且在两坐标轴截距相等的直线方程是________________． 答案：x－2y＝0或x＋y－3＝0 3. 圆x2＋y2＝1与直线kx＋y－k＝0(k∈R为常数)的位置关系是________． 答案：相交 4. 已知直线y＝ax＋3与圆x2＋y2＋2x－8＝0相交于A、B两点，点P(x0，y0)在直线y＝2x上，且PA＝PB，则x0的取值范围为________． 答案：(－1，0)∪(0，2) 解析：圆x2＋y2＋2x－8＝0的圆心为(－1，0)，半径为3，由PA＝PB，知点P在AB的垂直平分线上，而AB的垂直平分线方程为y＝－eq \f(1,a)(x＋1)，联立y＝2x，得x0＝－eq \f(1,2a＋1).因为直线y＝ax＋3与圆相交于两点，所以eq \f(|－a＋3|,\r(a2＋1))3，解得a－eq \f(3,4)或a0，从而x0的取值范围为(－1，0)∪(0，2)． 题型一 直线的方程 例1 已知圆C过点(1，0)，且圆心在x轴的正半轴上，直线l：y＝x－1被圆C所截得的弦长为2eq \r(2)，求过圆心且与直线l垂直的直线的方程． 解：由题意可设所求的直线方程为x＋y＋m＝0，设圆心坐标为(a，0)，则由题意知eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(|a－1|,\r(2))))eq \s\up12(2)＋2＝(a－1)2，解得a＝3或－1.又圆心在x轴的正半轴上，所以a＝3，故圆心坐标为(3，0)．因为圆心(3，0)在所求的直线上，所以有3＋0＋m＝0，即m＝－3，故所求的直线方程为x＋y－3＝0. 题型二 圆的方程 例2 已知m∈R，直线l：mx－(m2＋1)y＝4m和圆C：x2＋y2－8x＋4y＋16＝0. (1) 求直线l斜率的取值范围； (2) 直线l能否将圆C分割成弧长的比值为eq \f(1,2)的两段圆弧？为什么？ 解： (1) 直线l的方程可化为y＝eq \f(m,m2＋1)x－eq \f(4m,m2＋1)，则直线l的斜率k＝eq \f(m,m2＋1)，∵ |m|≤eq \f(1,2)(m2＋1)， ∴ |k|＝eq \f(|m|,m2＋1)≤eq \f(1,2)，当且仅当|m|＝1时等号成立， ∴ 斜率k的取值范围是eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，\f(1,2))). (2) 不能．由(1)知l的方程为y＝k(x－4)，其中|k|≤eq \f(1,2).圆C的圆心C(4，－2)，半径r＝2，圆心C到直线l的距离d＝eq \f(2,\r(1＋k2)).由|k|≤eq \f(1,2)，得d≥eq \f(4,\r(5))＞1，即d＞eq \f(r,2)，