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专题六 概率与统计、算法、复数
第16讲 概率与统计
1. 了解抽样方法、总体分布的估计与总体特征数的估计.统计部分在高考中依然会以填空题的形式出现,主要考查数据处理意识和初步的数据处理能力,难度较小.
2. 了解随机事件概率及几何概型,掌握古典概型的处理方法,了解互斥事件及其发生的概率.概率部分在高考中主要还是以填空题的形式出现.
1. 某单位200名职工的年龄分布情况如下图所示,现要从中抽取40名职工样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1~200编号,并按编号顺序平均分成40组(1~5号,6~10号,…,196~200号).若第5组抽出的号码为22,则第8组抽出的号码应该是________.若用分层抽样法,则40岁以下年龄段应取________人.
答案:37 20
解析:系统抽样的编号构成等差数列,公差是5,故第8组抽出的号码为22+(8-5)×5=37;50%×40=20.
2. 设不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0≤x≤2,,0≤y≤2))表示的平面区域为D.在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是________.
答案:eq \f(4-π,4)
解析:不等式组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0≤x≤2,,0≤y≤2))表示坐标平面内的一个正方形区域,设区域内点的坐标为(x,y),则随机事件:在区域D内取点,此点到坐标原点的距离大于2表示的区域就是圆x2+y2=4的外部,即图中的阴影部分,故所求的概率为eq \f(4-π,4).
3. 某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差s2=________.
答案:eq \f(16,5)
解析:平均数为7,代入方差公式s2=eq \f(1,5)[(10-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(5-7)2+(6-7)2]=eq \f(16,5).
4. 现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________.
答案:eq \f(3,5)
题型一 抽样问题
例1 某初级中学共有学生2 000名,各年级男、女生人数如下表:
初一年级
初二年级
初三年级
女生
373
x
y
男生
377
370
z
已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19.
(1) 求x的值;
(2) 先用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名学生.
(3) 已知y≥245,z≥245,求初三年级中女生比男生多的概率.
解:(1) x=2 000×0.19=380.
(2) 初三年级共有学生人数2 000-(373+377)-(380+370)=500人,初三应抽取48×eq \f(500,2 000)=12人.
(3) 记女生比男生多为事件A.
∵ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y+z=500,,y≥245,,z≥245,))
∴ (y,z)的可能取值有(245,255),(246,254),(247,253),…,(254,246),(255,245),共有11组,其中女生比男生多,即y>z的有5组,则P(A)=eq \f(5,11).
题型二 古典概率问题
例2 甲、乙两校各有3名教师报名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女.
(1) 若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师性别相同的概率;
(2) 若从报名的6名教师中任选2名,写出所有可能的结果,并求选出的2名教师来自同一学校的概率.
解:(1) 甲校两男教师分别用A、B表示,女教师用C表示;乙校男教师用D表示,两女教师分别用E、F表示.
从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为(A,D),(A,E),(A,F),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),共9种.
从中选出的2名教师性别相同的结果为(A,D),(B,D),(C,E),(C,F),共4种.所以选出的2名教师性别相同的概率为eq \f(4,9).
(2) 从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F),共15种.
从中选出的2名教师来自同一学校的结果为(A,B),(A,C),(B,C),(D,E),(D,F),(E,F),共6种.
所以选出的2名教师来自同一学校的概率为eq \f(6,15)=eq \f(2,5).
现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2
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