英语人教版三年级上册My day A let’s learn.docVIP

My day A let’s learn 教学设计 李明月 一、教学目标 　　1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have…class, play sports, eat dinner. 　　2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“At …”中的关键词回答问句。 　　3．能理解并跟唱Let’s sing的歌谣。 二、教学重、难点 　　1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 　　2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercises的正确发音。 三、教学过程 Preparation—准备活动 1、Let’s sing《Ten candles》,听并跟唱三年级上册第六单元歌曲复习数字，为本节课时间表达做铺垫。 2、Free talk：复习上节课重点内容。 S1：When do you get up？ S2：I get up at 5 o’clock. S1: When do you…? S2: I… at…o’clock. Presentation—新知呈现 1、由Free talk环节自然引入Prdro的时间安排，T:How abou