英语人教版三年级上册be动词的用法.docxVIP

be动词的用法教学设计 凌丹 一、教材依据 本课时教学是依据小学英语PEP教材三年级下册第四单元设计而成。 二、设计思想 根据孩子的年龄特点和接受能力最后给出语言框架 三、教学目标：be动：词的用法。 四、教学重点：让学生理解并掌握be动词的用法及意义。 五、教学难点：如何让学生理解冰熟练运用于实际语境。 六、 教学准备 ：教师课前教案，课件。七、教学过程： 1、开门见山，点名课题。 师：Hello,我叫be动词，我的本领可大了，只要我稍有变化，就能使整个句子随之变化。我可不是吹牛，要是不信，就请你来看看吧。 2、当be动词是“am”时，与第一人称单数连用，表示“是”;与from连用，表示“来自”。举例说明： I am Chinese. 我是中国人。 I am from Beijing. 我来自北京。I am a student. 我是一名学生。I am a boy. 我是一个男孩。 I am a girl. 我是一个女孩。 3、当be动词为“is”时，表示主语是单词。 如： This cat is big. 这只猫很大。 This pen is long. 这支钢笔很长。 That dog is small. 那只狗很小。 That book is good. 那本