英语人教版三年级上册B letters and sounds教学设计.docVIP

PEP三年级上册Unit3 B letters and sounds教学设计 教学目标： 1、学生能准确听说读写字母Ee、Ff、 Gg、 Hh、 Ii及其在字母表中的顺序； 2、 通过对例词听音、归纳，学生能够辨认五个字母在单词中的发音； 3、通过如sharp eyes, what’s missing等游戏、竞赛活动，锻炼学生认读字母及单词的能力，为阅读打好基础。 教学重点： 学生能准确听说读写字母Ee、Ff、 Gg、 Hh、 Ii及理解字母在单 词中的发音。 教学难点： 学生能建立起以上字母名与字母音之间的联系，并能辨认字母在单词中的发音。 教学过程： 一、 Warm-up Revision 1、 Sing a song 。 2、 Introduce a Letter man and a sound man并强化学生对letters and sounds这种课型的概念； 3. Game:火眼金睛：Review the letters“Aa~Dd” 二、 Presentation Practice 1. 教学字母E e （1）Ee：由上一环节最后一字母D引出elephant认读单词 （2）Chant: Aa for apple ...由此引出字母Ee，教学字母发音 （3）T：Ee for elephant. And Ee for egg.