高相波教学设计《红军不怕远征难》.docVIP

教学设计 红军不怕远征难 讷河市六合镇中心学校 高相波 教学目标 知识与能力： 1、能归纳得出红军被迫长征的原因； 2、通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义； 3、在地图上简单描绘出红军长征经过的路线和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。 过程与方法： 1、通过多媒体课件对红军长征的演示，学会获取信息、处理信息及观察问题、分析问题的方法； 2、在小组讨论中合作学习，感悟历史。 情感态度与价值观： 在影视作品的宏大场面感染下，真切地体验长征精神的伟大，革命的艰辛，从而珍惜今天来之不易的幸福生活，继承和发扬革命优良传统。 教学重点 中央红军的长征和遵义会议是本课的重点。 教学难点 长征这一历史事件的人物多（领导人多，参与长征的军队多），时间长，经历艰辛复杂，在一节课内学生很难理清其线索，这是本课的难点。 教学方法 以多媒体创设情境激发学生的学习热情；以创设问题情境，调动学生有效参与课堂教学。 学习方式 以小组合作、探究学习为主，辅以阅读、欣赏。 教具准备： 有关红军长征的音像资料及其设备. 中国工农红军长征示意图 教学过程 一、情境导入 运用多媒体教学播放《长征》影片中的片段并提问： 1、此片段描述的是什么事件? 2、此次事件的原因是什么? 3、红军在次事件中经历了那