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温馨提示: 1、请您先签到再入座。 2、请您把手机关闭或者调成振动。 3、会议期间请您保持安静。 4、会议结束后,请把桌凳摆放整齐。 谢谢配合! 第六期家长学校 二(2)班 2019年3月3日 家长会主要内容: 一、班级事务 二、期末考试分析 三、好习惯成就好未来 四、其它 日常习惯 1、到校时间:上午: 7:40---8:00之间到,周一因为升国旗,7:30必须到,11:40放学; 下午: 2:10---2:30之间到,5:00放学,周一、周五4:00放学。不能早到校,也不能迟到。 2、接送孩子:都在家长止步线以外,从家长止步线 开始让孩子走白线。 3、搞好个人卫生,勤洗衣服,勤洗澡,勤剪指甲; 书包、黄帽、红领巾至少做到每周一洗。 4、配合老师工作,留意所发信息,有时间观念。 5、请假必须写书面请假条。 6、值日 分数段 人数 100分 6人 金晨曦 孔德睿刘艺诺 杨奥彤朱焱阳 丁奥辉 99.5—95 39人 94.5--90 21人 89.5--80 4人 79.5---60 4人 不及格 0人 二、期末考试语文学情分析: 一题、看拼音写词语:19.5分 21人失分 二题、多音字:5分 3人失分 三题、比一比再词语:总失分6.5分 8人失分 四题、查字典(音节、音序):44.5分 36人 失分 五题、照样子写句子:65.5分 33人失分 六题、根据课文内容填空40.5分 24人失分 七题、默写古诗23.5分 24人失分 八题、阅读题135.5分 52人失分 九题、作文:144分,39人失分,不认真阅读,不理解题意 存在的问题1、个别孩子基础知识掌握不牢固,丢分 多 2、积累不够丰富 3、阅读理解能力还要加强,提高分析 问题能力。4、不会审题,不理解题意。5、缺乏良好的习惯,粗心大意等。 应对措施教师:会更进一步关注这些孩子,加强引导,缩短与其他孩子的差距。 家长:重视家庭教育,多给孩子一些指导和信心,做孩子成长的强有力的后盾 。 具体措施1、重视课内基础知识的积累和课外 阅读的指导以及说话写话的训练。2、加大听读写的力度,采用多种形式强化训练。3、把好检测关,发现问题及时弥补不足。4、家校多沟通配合,抓好中下等孩子的学习,特别是预习作业。 上课表现突出的同学: 徐占浩,刘浩博,程博扬,赵煜,宋佳欣,张雯祺,李培正,宰熙远,谷明乐,李一航,丁奥辉等几位同学,他们是喜欢动脑筋的孩子,上课时总能看到他们高高举起的小手。 刘浩博,李朵,张悦,范雨萱,谷明乐金晨曦,管嘉果,张雯祺等几位同学总能在他们的作业本上看到工整,整洁的字迹,令人赏心悦目。 有的同学与上学期相比,有了很大的进步,很多同学也养成了较好的学习习惯。 语文预习 一、预习 二、课堂 三、作业 四、课外阅读 预习(1)读熟课文 ,5遍。(1准2通3感情4熟5懂)(2)圈出生字词,熟练认读,并口头组词。 (3)标出自然段。 (4)思考自己读懂了什么,还有什么不明白的,可以做标记。(5)收集有关资料 。签字 作业 1、拼写本 规范 干净 2、日记本 正确 通顺 整洁 3、背诵 熟 准 4、《基础训练》读 5、报纸 读 6、试卷检查 纠错本 大方格稿纸 都需要检查签字 课外阅读养成习惯 持之以恒指导检查阅读总量不少于5万字,积累喜欢的成语和名言警句,背诵优秀诗文50篇(段)。每天不少于30分钟,周日不少于60分钟。 家庭作业情况: 好的:能按时交作业,书写认真,有家长检查和签字。 差得:书写潦草,错误不改,听写不批改,漏写或不完成。 如何辅导孩子写日记 一、寻找素材 一天下来发生在孩子生活中的事情很多,但由于孩子年龄小,贪玩,缺少观察生活、体验生活的能力,要让孩子每天发现值得写的事情,对孩子来讲也是一件不容易的事情。这就需要我们家长给予指导帮助。每天从孩子起床开始,到晚上孩子写日记以前,我们做家长的就要做个有心人。 如何找素材 在家庭生活中找素材。 上学路上觅素材。 校园生活寻素材。 节假日有素材。 阅读中得素材。 孩子通过留心收集这些材料,咱们做家长的再给他及时的提示和引导,孩子的日记中就会出现童话、续编故事、仿写、读书笔记等内容,孩子的日记内容就会丰富多彩起来。 二、指导写作。有了写作素材,还要指导孩子写。孩子这样的年龄,写日记是三年级写作文前的一个渗透,不要要求孩子太高,以免打击孩子写作的积极性。同时我们还要教育
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