英语人教版三年级上册Let’s eat 教学设计.docxVIP

Unit 5 Let’s eat B Lets learn教学设计 一、教学内容与分析 1. Unit 5 Let’s eat B Lets learn. 本部分主要学习认读water, cake, fish, rice 这些单词。要求学生能听懂、辨认图片中所学的食物及书写形式。 2. Lets do. 本部分要求学生能根据指令做相应的动作。 二、课前准备 1、 教师准备water, cake, fish, rice的实物、图片、单词卡片。 2、教师准备A部分单词的词卡和图卡。 3、学生可准备water, cake, fish, rice 的实物。 三、教学步骤 1、热身 (1) 教师播放歌曲“Lets have a picnic today”，学生一起拍手演唱 （2）游戏：找一找，拍一拍 2、新课展示 （1）本课时Lets learn中的单词认读教学，让学生利用已有的对拼读规则的掌握，自己认读新单词。教师出示蛋糕的食物，引导学生用Can I have some…?来要蛋糕，顺势教读cake，注意学生的发音。教师再出示鱼的照片，问What’s this ？学生会说：fish.教师再问，Do you like fish?引导学生用 Can I have some…？来要想要的东西。其他的单词以相同的方式教学。 （2）让学生听Lets learn的录音，一边听，一