2018年秋九年级数学上册 第二十五章 概率初步 25.2 用列举法求概率（一）导学.ppt

* 25.2 用列举法求概率（一） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 会利用直接列举法或列表法列举所有可能的结果，并用直接列举法或列表法求概率． 课前预习 1．等可能事件的特征是： (1)___________________________________________； (2)___________________________________________． 2．甲、乙两人玩一个游戏，游戏规则是：抛掷两枚同样的硬币，如果落地后一正一反，则甲赢；如果出现两个正面，则乙赢．你认为这个游戏公平吗？试完成下列内容： (1)试直接列举出抛两枚硬币产生的所有可能的结果：______________________________________； 各种结果发生的可能性相等 一次试验中可能出现的结果有有限多个 正正　正反　反正　反反 课前预习 (2)利用下面表格，列举抛两枚硬币产生的所有可能的结果： (3)P(一正一反)＝________， P(两个正面)＝________． 1 2 1 4 A B 正 反 正 ? ? 反 ? ? 正 正 反 反 课堂导学 知识点1：用直接列举法求概率 【例1】在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标有1，2，3，4，随机地摸出一个小球，记录后不放回，再随机摸出一个小球． (1)列出所有可能的结果； (2)求两次摸出小球的数字之积为奇数的概率. 【解析】首先根据球上面的编号列举出所有发生的可能性相等的结果；数字之积为奇数说明两次摸出的小球的上面标号的数字都是奇数． 课堂导学 【答案】解：(1)根据题意列举如下： (1，2)，(1，3)，(1，4)，(2，1)，(2，3)，(2，4)，(3，1)，(3，2)，(3，4)，(4，1)，(4，2)，(4，3)． (2)由以上列举可知，共有12种等可能结果，其中两个数字之积为奇数的只有2种： (1，3)，(3，1)． ∴P(两次数字之积是奇数)＝ ＝ . 2 12 1 6 【点拔】直接列举法求概率就是把事件发生的可能性一一列举出来，再根据公式P(A)＝ 求出概率． m n 课堂导学 对点训练一 1．抛掷一枚均匀的硬币2次，2次抛掷的结果是反面朝上的概率为__________． 2．在a2□4a□4的空格中，任意填上“＋”或“－”，在所得到的代数式中，可以构成完全平方式的概率是__________． 1 2 1 4 课堂导学 3．袋子中装有红、绿各1个小球，随机摸出一个小球后放回，再随机摸出一个． (1)用直接列举法列出所有可能的结果； (2)求两次都摸到相同颜色小球的概率． (红，红)　(红，绿)　(绿，红)　(绿，绿) P＝ 1 2 课堂导学 知识点2：用列表法求概率 【例2】某电脑公司现有A、B、C三种型号的甲品牌电脑和D、E两种型号的乙品牌电脑．希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑． (1)利用列表法写出所有的选购方案； (2)如果(1)中各种选购方案被选中的可能性相同，那么A型号电脑被选中的概率是多少？ 【解析】用列表法列举出所有可能出现的结果，观察A型号电脑被选中的结果数． 课堂导学 【点拔】对于有两个元素，结果可能性较多时，通常用列表法，它的优点在于通过列表列举出的结果不重复，也不会遗漏，就是事件中包含的结果，也是从列表结果中挑出． 乙 甲 A B C D (D，A) (D，B) (D，C) E (E，A) (E，B) (E，C) 【答案】解：(1)列表如下： (2)由表格可知，共有6种等可能的结果，其中A型号电脑被选中的结果有2种：(D，A)，(E，A)． ∴P(选中A)＝ ＝ . 2 6 1 3 课堂导学 对点训练二 4．在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机摸出一个小球然后放回，再随机摸出一个小球．解决下列问题： (1)利用下表列出两次摸小球的所有可能的结果： ? 第一次 第二次 1 2 3 4 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? ? 4 ? ? ? ? (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (3,1) (3,2)