英语人教版三年级上册A Lets learn 教学设计.docxVIP

PEP《小学英语》三年级上册 Unit4 We love animals 峡口镇中心小学 彭钦媛 教学过程: 步骤一：热身 1.日常口语练习（略） 2. A happy sound English slogan (一句快乐的英语口号) 出示课题，提问“Do you love animals?”，引出口号“Love animals, love life.”。教读，边读边做动作。 设计意图：课堂伊始，通过一句简短、响亮的英语口号，再配以简单、易懂的动作，调动学生的学习兴趣，并对学生进行“爱护动物”的情感教育。 步骤二：复习导入 1.出示zoo的图片，问答： What’s this ? 设计意图：通过问答，引导学生回忆、复习相关知识，为学习新单词做铺垫，并逐步培养学生诵读的技能。 步骤三：新课呈现 1.整体感知目标词汇。 听录音，出示动物图片。提问：Do you love them? 设计意图：以一段简单的音频，再配以学生熟悉的动画人物图片，，激发学生学习让学生整体感知新授内容。 2.呈现新词“bear” （1）出示Zoom图片，提问“Who’s he?”，学生回答“Zoom”。导入It’s a bear. 设计意图：借助图片引出本单元目标句型“It’s a bear.”由句子引出新单词，以实现新课程标准提出