英语人教版三年级上册colours导入.docxVIP

1．热身及导入 （1）教师和学生互致问候后，播放《儿童英语》一年级下册第二课的歌曲 In the Class ，让孩子们初步感知歌词中Good morning. 的意义，并引导学生一边跟唱一边根据歌曲的韵律配上相应的动作：Good morning, boys and girl. Good morning, Mr. Park. Stand up, boys. Stand up, girls. Sit down, sit down, please.（TPR） （2）听完歌曲后，引导学生说出歌曲中的人物Mr. Park，接着呈现学生熟悉的本班几个老师的照片，引导学生正确说出各个老师的称呼，激活学生已有的图式，初步体会Mr.和Miss的区别。 （3）和学生一起玩游戏Sharp eyes，既调动学生的学习热情，又加深了学生对本课难点Mr.和Miss的理解。 【设计意图】课前通过播放学生在一年级已学过的与本课内容相关的歌曲，既活跃课堂气氛，又让学生在欣赏歌曲的同时预测和感知本课的新语言。同时，通过大量的人物图片和师生之间的自由对话，激活学生的已有图式，使学生初步体会本课难点Mr.和Miss的区别,为引出新课的对话做好铺垫。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Luo. T: Dear kids, before the