英语人教版三年级上册Let’s talk draw and say 教学设计.docVIP

PEP小学英语三年级上册Unit2 A Let’s talk draw and say 教学设计 教材分析 本部分主要是在A部分Lets talk会话学习之后安排教学的，让学生学习不同时间的问候并让学生在真实的情景中运用。学会Good morning，This is...用于初次见面以及别人介绍认识的时候用到This is ……，放在情境中让学生了解。 通过活动，让学生大量的练习与运用Lets talk部分会话。 二、学情分析 学生学习了Good morning之后，有一定的会话基础，学生爱模仿、喜欢表现的天性有助于类比学习本课内容。 三、教学目标 1.知识目标：能听懂、会说This is Miss Green， Good morning 2.能力目标：在实际情景中运用所学句型。要求模仿正确，语调自然。 3.情感目标：学会初次见面时的问候语，懂得要有礼貌。 四、教学重难点 1.This is Miss Green， Good morning能在实际情景中进行运用。 2.Green读音是难点。 五、教学策略与手段 在教学活动中，我通过各种生动、形象、有趣的手段激发儿童的兴趣，根据对以上教材的分析，结合教学重、难点，在这一课时中我采用了情景法、多媒体辅助法，多学科整合法和小组活动学习法，勤表扬，多鼓励，使学生掌握语言点。 六、课前准备 1．教师准备头饰，录音机，挂图。 2 .学生准