英语人教版三年级上册dinners ready.docVIP

教学内容：PEP小学英语四年级上册Unit 5 What would you kike ?A Let’s talk 教材分析：本课时是一节情境对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。本课时的教学内容是会用What would you like ?进行点餐询问，且通过活动，学生能听懂What would you like for dinner? I’d like…的对话，并让学生能在实际生活中运用，进而培养学生乐于并善于表达自己的情感，培养学生对英语的学习兴趣，培养他们的合作意识。 教学目标：1、知识目标：能听懂会说：What would you like? I’d like some…并能在实际生活中运用。 2、能力目标：能使用句子完成点菜的任务并能够相互调查一日三餐的用餐情况。 3、情感、策略、文化目标：让学生在完成任务的同时，激发学生学习英语的兴趣。培养学习英语的积极态度，同时培养他们乐于合作的精神。了解中西方饮食方面的不同之处。 教学重难点： 教学重点：能听懂会说：What would you like? I’d like some…等基本会话。 教学难点：一些常用的就餐用语，比如Everything’s ready等的使用；相互调查一日三餐的用餐情况。 教学方法：本着“词不离句，句不离篇，篇不离境”的英语教学原则，本课时我主要采用情景教学法和任务教学法。基于以上我对教材的