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- 2019-07-21 发布于北京
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* 第三课 青春的证明 第二框 青春有格 第一单元 青春时光 请同学们不借助画图工具,画出1个圆和1个正方形 没有规矩,不成方圆 规:圆规 矩:成直角的尺子 规矩:规则 没有规矩,不成方圆:做任何事都要遵守一定的规则,否则就不能成功 导入: 做一做: 师:放飞梦想的青春时代,我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹,但是做起事来我们要遵守规矩,我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 这是我们熟悉的田字格,由这个“格”你 会联想到什么? “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行 有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这里 的“格”,你又是如何理解的呢? 前两句中的“格”是规格、标准的意思;最后一句中的“格”是守规矩的意思。 运用你的经验p27 应该在这个”格”内行动,以这个“格”规范自己的 行为。 思考与交流:这两则故事涉及到了哪些行为规则? “行己有耻” 意思: 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 “人有耻,则能有所不为” 意思: 人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做 知廉耻 懂荣辱 有所为,有所不为 第一框、行己有耻 孔子 朱熹 探究与分享p28 卢梭五十年后把这件事披露出来,说明了他有什么的勇气? 卢梭在其传体作品《忏悔录》中,以诚实、坦率的 态度和深刻的内省,叙述了自己出生以来五十年间的往事,把其
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