七年级道德与法治下册第一单元人与人之间第三课交往有艺术第2框表达与倾听课件教科版.pptVIP

* 表达与倾听 教学目标： 1. 情感、态度与价值观目标 善于人际交往，交往中学会倾听、学会表达，努力建立和谐融洽的人际关系。 2．能力目标 学会培养自身的表达能力，掌握倾听的技巧，学会积极倾听，提高人际交往能力。 3. 知识目标 懂得表达与倾听的重要性，学会表达与倾听，养成良好的表达和倾听的习惯。 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽？”于是悄悄地走了。 主人一看走掉好几位客人，着急地说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了就劝他说:“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为恼火：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。 思考： （1）是什么原因导致客人都走掉了？ （2）如果他会表达，会出现这样结果吗？ 学会表达有什么好处？ 《请 客》 环节一 巧言胜千金 1.使对方了解我们的真实态度； 2.增进对我们的理解； 3.更乐意与我们交