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美文共欣赏: 一根羽毛,或许太平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏。 一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。 名人语录 “一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。” ---歌德(德国) 叙事要完整 ——写作训练指导 教学目标: 初步感知作文的完整性 回忆和再现记叙六要素 学会运用描写生动地记叙事情的过程 写作指导 叙事,即叙述事情,就是以书面的形式把一件事情说清楚。这是记叙文中常见的一种表达方式。做到叙事完整、条理清楚,是写作记叙文的起码要求。 写作导引 怎样记叙好一件简单的事呢? 我们知道,一件事总是在一定的时间、地点发生的,总会涉及一些人物,事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。 要点一:交代好记叙的六要素 时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果 叙事的方法 要交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。 记叙文六要素及其作用: 六要素:时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 作用:讲清楚六要素, 事件就叙述完整啦 要点二:要把事情经过写具体。 叙事具体指,记叙能清楚完整,详略得当;描写能具体生动,这也是写作记叙文的基本要求。 那位阿姨的眼睛有些发肿,淡淡的黑眼圈布在眼上,高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发,对着那些“陌生”的面孔,露出了歉意,但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那,仿佛有一清凉的泉水涌进心中,瞬间浇灭了燃烧的怒火。那是一个怎样的微笑啊,竟有这般魔力?! 飞机起飞后,还是那张熟悉的面孔,走过来,冲我露出了笑容,那里有一种难以描述的情感,但我却真是深深地,深深地体会到了,将它埋入心底。而我,同时又复以同样的微笑给她,希望能消减她心里的委屈和疲惫。 那位阿姨的眼睛有些发肿,淡淡的黑眼圈布在眼上,高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发,随即对着那些“陌生”的面孔,露出了歉意,但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那,仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中,瞬间将燃烧的怒火熄成小小的火苗。那是一个怎样的微笑啊,竟有这般魔力?!虽然只是习惯性的嘴角微微跷起,但这朵绽开的涟漪中,却包含了许多足以使“枯花复苏”、 “水波荡漾”的元素。 飞机起飞后,已临近中午。就在睡意沉沉时,我感到有人拍了拍我的肩,我缓缓抬起头,看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭;或许是见我满脸的疑惑,或许是为驱赶那倦意,她举起午餐,冲我孩童般地笑了笑——那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽”——笑中带有年轻的顽皮,笑中带有温柔的提示,从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜,那里有一种难以描述的情感,但我却是深深地、深深地体会到了,将它埋入心底。此时的心中只有喜悦,之前的莫名之火早已烟消云散。那笑,如哈欠般将我传染,我随之报以同样的微笑给她,也许脸部的肌肉并非很自然,但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。 这篇作文存在的主要问题 1、结构不完整,材料难以表现中心。 2、内容空洞,记叙文描写不生动 自从有了你 人生因为遇见某人,其得以转折。万物自从有了阳光照射,雨水冲刷,其得以成长。自从有了你,我不曾孤单。 修改后: 我是一个性格比较内向的男孩,自从有了你,我逐渐变得开朗起来。 文章评语: 1、神态描写较好,首尾照应; 如何处理写作中的详略问题 在处理详略的问题上,容易犯两种毛病:一是掌握的材料多,就多写、滥写;掌握的材料少,就少写,或不写。二是喜好的、熟悉的就多写,反之则少写,或不写。譬如不管与表现中心意思是否有关,总要有几句景物描写,有时甚至一写一大段。 练习 写《春游》,有如下材料,看怎样剪裁: ①全班讨论到什么地方春游 ②到超市买食物 ③集合 ④上车 ⑤扫墓 ⑥参观一个展览会 ⑦分散活动 ⑧烧烤 ⑨参观动物园 ⑩返校 详略安排是由哪些因素决定的呢? (1)文章的题目:题目确定了写作的重点,重点就正是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”,重点就是写课余生活,课堂上的事情就不能详写,否则就偏离了题目的要求。 (2)文章的中心:围绕文章的中心选择了材料,还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。最能表现文章中心意思的材料,就是主要的材料,要详写;同表现文章的中心意思有一般关系的材料,就是次要的材料,要略写。 (4)文章的体裁:为了把记叙文写得更好,常采用夹叙夹议的方法。但是,必须“叙”详而“议”略,处理得当,就能起到画龙点睛的作用。 文章评语: 1、描写生动,语言流畅,首尾照应; 以《王几何》为例,我们用上边提到的几个要素做一下分析
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