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了解课标 了解高考 完善自我 超越自我 —高考数学命题的思路与方法 陈惠勇 博士 hychen@amss.ac.cn 江西师范大学数学与信息科学学院 2013.8;陈惠勇 ;提纲;0 序言;;高考命题指导思想;一、课程理念解读;;特别注意以下几个理念：;;两点重要的启示：;（二）、课程的三维目标;对三维目标的理解;在高考命题中的体现;给我们的启示;;;二、高考大纲（说明）解读;大纲解读;大纲解读;(1)空间想象能力; (2)抽象概括能力; (3)推理论证能力; (4)运算求解能力; (5)数据处理能力;?? (6)应用意识;(7)创新意识;大纲解读;大纲解读;大纲解读;大纲解读;大纲解读;（二）新课标卷高考数学特点;;;2013年新课标卷1结构分析（理）;2013年新课标卷结构分析（文）;三、高考数学试题命制的 思路与方法;;（一）函数与导数;;;;;;;;;;;;;;;（二）立体几何;;;;;（三）数列;;;;;;;;;;;;;;;;;;小结;（???）命题思路分析举例 ——解析几何;解析几何的两大研究主题为：;核心思想与方法;;;;;;;;;;;;;小结;（五）2014年高考预测;四、完善自我 超越自我;结束语;美国心理学家波斯纳提出 人成长的公式：;三分考试 ;;祝： 老师们工作愉快！ 同学们高考成功！;Thanks!
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