一年级上册5以内的减法最.pptVIP

教学内容：人教版小学数学一年级上册教材第26-27页。 教学目标： 1、使学生知道减法的含义，理解“从一个数里 去掉一部分，求剩下是几”用减法计算。 2、使学生认识减号“－”，能正确读、写减法算式，可以利用“数的组成”口算出5以内的减法。 3、让学生经历联系具体情境写出减法算式的过程，体验算法多样性。 4、培养学生积极思考、认真倾听他人想法的习惯，初步感受数学的抽象美。 教学重点：能根据情境列出减法算式并正确计算。 教学难点：理解减法的含义。 1～5的认识和加减法 减法（一） 2 1 4 3 5 4 3 2 5 3 4 □里的数是多少？ 1 1 1 1 2 1 3 2 2 3 1 一、复习旧知 2+1= 1+2= 2+2= 1+4= 1+3= 3+1= 1+1= 2+3= 4+1= 3 5 2 3 4 5 4 4 5 看谁算得又对又快 一、复习旧知 二、探索新知-感知减法的含义-说清图意 1.出示小丑气球主题图。 2.师：仔细观察，你发现了什么？这个箭头表示什么意思？ 3.完整表达-看图讲故事