高中数学第一章立体几何初步1.3空间几何体的表面积与体积1.3.1空间几何体的表面积课件苏教版必修.pptVIP

问题情境、学生活动 问题情境、学生活动 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学理论 数学运用（例1） 数学运用（例2） 数学运用（例3） 数学运用 回顾反思 * * 空间几何体的表面积 多面体是由一些平面多边形围成的几何体.一些多面体可以沿着多面体的某些棱将它剪开而成平面图形,这个平面图形叫做该多面体的平面展开图. 在下图中,哪些图形是空间图形的展开图? (1) (2) (3) 直棱柱： 正棱柱： 侧棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱. 底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱. 棱柱: 棱柱两底面的距离叫做棱柱的高. 把直(正)三棱柱侧面沿一条侧棱展开，得到什么图形？侧面积怎么求？ 棱锥： 正棱锥： 底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面中心的棱锥. h h 棱台： 正棱台： 正棱锥被平行于底面的平面所截，截面和底面之间的部分叫正棱台. c’=c 上底扩大 c’=0 上底缩小 棱柱、棱锥、棱台的侧面积公式间的联系与区别 宽＝ 矩形 把圆柱的侧面沿着一条母线展开，得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？ 扇形 把圆锥的侧面沿着一条母线展开，得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？ c 扇环 把圆台的侧面沿着一条母线展开，得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？ 圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式间的联系与区别 O O’ O O r1＝r2 上底扩大 r1＝0 上底缩小 设计一个正四棱锥形冷水塔塔顶，高是0.85m，底面的边长是1.5m，制造这种塔顶需要多少平方米的铁板？（保留两位有效数字） 解：如图，S表示塔的顶点，O表示底面中心，则SO是高，设SE是斜高。 在Rt△SOE中，由勾股定理得 SE= E S O 边长为5的正方形EFGH是圆柱的轴截面，则从点E沿圆柱的侧面到G点的最短距离是( ) E F G H H G 有一根长为5cm，底面半径为1cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕4圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端，则铁丝的最短长度为多少厘米？(精确到 0.1cm） 分析: 可以把圆柱沿这条母线展开,将问题转化为平面几何的问题. 1.如图，E，F分别为正方形ABCD的边BC,CD的中点,沿图中虚线折起来,它能围成怎样的几何体? A F E C D B 三棱锥 2.用半径为r的半圆形铁皮卷成一个圆锥筒,那么这个圆锥筒的高是多少? 练一练 S圆柱=2πrl S圆锥=πrl S圆台=π(r1+r2)l r1=0 r1=r2 C’=C C’=0 1、弄清楚柱、锥、台的侧面展开图的形状是关键； 2、对应的侧面积公式 课本P练习 5． 6． 课本P习题1.2 2. 4. 作业 *