校外教学参观教学单元活动设计.doc

PAGE PAGE 7 校外教學參觀教學單元活動設計 單元名稱 仁鵬生態教育館~東港行 適用年級 四年級（下） 教學設計 羅淑娟 教學者 羅淑娟、 陳美莉、許祐瑄 蔡佳芬 教學資源 探索海洋世界、紅樹林探險、釣魚高手、抓魚樂 教學領域 彈性課程 教學目標 1.了解大鵬灣瀉湖的形成與特徵。 2.了解紅樹林的生態環境及其功能。 3.知道紅樹林的種類及其根莖葉花果實的特殊構造。 4.認識彈塗魚、蟹類等的生活習性。 5.能親近大自然進而欣賞並愛護家鄉環境。 教學日期 98.04.09 教學時間 400分鐘 教學者：四年級教學團隊 教材分析 利用學習單、觀察、說明、餵食及製作，以引導學生學習本單元教學目標。 教材來源 自編 學生經驗 學生在其書籍、日常生活當中，有過與大自然接觸的經驗。 學生能就其對紅樹林所知知識發表意見。 3. 結合學生戶外教學的經驗，給予加深加廣的課程。 設計理念 配合九年一貫課程的實施，設計許多學生自然體驗、實地參觀為主的活動，以達到更好的教學成效。此次校外教學活動，利用解說、實地參觀展示館海洋魚類、蟹貝類、搭船觀察紅樹林海茄苳和附近生物的活動、寫學習單、有獎徵答等多元評量方式，達到此次戶外教學的教學目標。 能力指標 ◎自然與生活科技學習領域 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 3-1-0-2 相信每個人只要能仔細觀察，常可有新奇的發現。