数学广角(排列与组合)教学设计.docVIP

PAGE 2 《数学广角（排列与组合）》教学设计 佛山市同济小学 陈少卿 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第八单元的排列与组合。 教学目标： 1．让学生通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列与组合。 2．让学生经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3．培养学生有序地、全面地思考问题的意识。 4．让学生感受到生活中处处有数学，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。 教学重点： 经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 教学难点： 初步理解简单事物排列与组合的不同。 设计意图： 为了使学生能轻松、愉快地学习，本节课我试图以一条故事主线贯穿始终，以问