高中数学第1章立体几何初步1.2.1平面的基本性质1课件苏教版必修.pptVIP

高中数学第1章立体几何初步1.2.1平面的基本性质1课件苏教版必修.ppt

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蓦然回首 这节课你收获了什么? * 平 面 平面的基本性质 1 .平面的特征: (2) 无限延展性 (3) 没有厚度 2.平面的画法: 通常用平行四边形来表示平面 有时也可以用其他平面图形来表示 (1) 平的 注意:在画平行四边形表示平面时, 所表示的平面如果是水平平面, 通常把锐角画成45°,横边画成邻边的两倍. 如果是非水平平面,只要画成平行四边形。 如直立平面。 即:水平放置的正方形直观图! 平面的基本性质 3 平面的符号表示: (1) 用希腊字母αβγ来表示,如平面α (2) 用表示多边形的各顶点字母来表示 (3)用表示多边形的对角线字母来表示 A D C B 3. 点、直线、平面之间的基本关系 平面的基本性质 点与平面的位置关系: 点A在平面α内,记作A∈ α .B 点B不在平面α内,记作B α A 平面的基本性质 α a 直线a在平面α内, 记作:a α 直线与平面的位置关系: 表示为: 直线 l 在平面 α 之外 A l (II) (I) A l = a I l 直线l与直线l’相交于点P 直线l在平面α外 (或平面α内不经过直线l) 直线l在平面α内 (或平面α内经过直线l) 点A在平面α外 (或平面α不经过点A) 点A在平面α内 (或平面α经过点A) 点P不在直线l上 (或直线l不经过点P) 点P在直线l上 (或直线l经过点P) 图形语言 符号语言 文字语言 提问: (1)直线与平面有几种位置关系? (2)直线和平面相交时,直线与平面有几个公共点? (3)当直线与平面有几个公共点时,我们就能判定直线在平面内? 平面的基本性质 公理1 怎样才能说明一条直线在某个平面内呢? 思考: 平面的基本性质 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内. B A 熟记推理模式 平面的基本性质 公理2 如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线. P 熟记推理模式 2.下来叙述中,正确的是( ). A.因为 ,所以 B.因为 ,所以 C.因为 ,所以 D.因为 ,所以 1.用符号表示“点A在直线l上,l在平面外”,正确的 是( ). A. B. C. D. 3.若 ,那么直线l与平面 有_____ 个公共点. B D 1 练习 A B C D A1 B1 C1 D1 O A B C D A1 B1 C1 D1 E F 。 D B与平面AB C (2)平面A D; D D与平面B C (1)平面A 两平面的交线:. 中,画出下列 D C B D-A 例1.在长方体ABC 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4.正方体的各顶点如图所示,正方体的三个面所在平面 ,分别记作 ,试用适当的符号填空. 平面的基本性质 练习 (6)平面A1C1CA∩平面D1B1BD= A1 B1 C1 D1 O1 A B C D O oo1 平面的基本性质 练习 3.根据下列符号表示的语句,说出有关点、线、面的关系,并画出图形. A B P Q A B C D A1 B1 C1 D1 M N · · 如图,正方体棱长是4,M、N分别是中点画出过D、M、N的平面与平面BB1C1C、AA1B1B的交线 思考1: 思考2: 两个平面可以把空间分成几个部分?三个呢?

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