高中数学第2章平面解析几何初步2.2.2直线与圆的关系课件苏教版必修.pptVIP

直线和圆的位置关系: 直线l和⊙O相交 dr 方程组有两组不同解 直线l和⊙o相切 d=r 方程组仅有一组解 直线l和⊙o相离 dr 方程组无解 直线和圆的位置关系: 直线l和⊙O相交 dr 方程组有两组不同解 直线l和⊙o相切 d=r 方程组有一组解 直线l和⊙o相离 dr 方程组无解 * * 直线与圆的位置关系--1 练 习 2. 若点P(1,1)在圆(x-a)2+(y-a)2=4的内部,求实数a的取值范围. 1. 设圆的方程x2+y2=4,点M(1, ), 则有 ( ) A.点M在圆外 B.点M在圆内 C.点M在圆上 D.无法确定M与圆的关系 总结：点P和圆C的位置关系 点和圆的位置关系可以用圆心到点之间的距离,这一数量关系来刻画他们的位置关系; 直线和圆的位置关系是否也可以用数量关系来刻画他们三种位置关系呢?下面我们一起来研究一下! ． o 圆心O到直线l的距离d l 半径r (1)直线l和⊙O的相离,此时d与r大小关系为_________ dr ． o 圆心O到直线l的距离d 半径r (2)直线l和⊙O相切,此时d与r大小关系为_________ l l d=r ． o 圆心O到直线l的距离d l 半径r (3)直线l和⊙O相交,此时d与r大小关系为_________ l dr (1)直线和圆有唯一个公共点,叫做直线和圆相切 (2)直线和圆有两个公共点,叫做 直线和圆相交 (3)直线和圆没有公共点时, 叫做直线和圆相离 d=r 直线与圆相切 dr 直线与圆相交 dr 直线与圆相切 若设直线l和圆C的方程分别为： Ax+By+C=0 和 X2+y2+Dx+Ey+F=0 思考: 能从“方程”角度确定直线与圆的位置关系吗? 如果直线l与圆C有公共点，由于公共点同时在直线l和C上，所以公共点的坐标一定是这两个方程的公共解； 反之，如果这两个方程有公共解，那么以公共解为坐标的点必是直线l与C的公共点． 由直线l和圆C的方程联立方程组： Ax+By+C=0, X2+y2+Dx+Ey+F=0 有如下结论： dr d=r dr 相交 相切 相离 Ax+By+C=0, X2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax+By+C=0, X2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax+By+C=0, X2+y2+Dx+Ey+F=0 方程组无解 方程组仅有一组解 方程组有两组不同的解 注明:符号“ ”读作“等价于”.它表示从左端可以推出右端,并且从右端也可以推出左端. 几何法 代数法 定义法 练习 1、判断下列各组中直线l与圆C的位置关系 (1) l: x+y-1=0, C: x2+y2=4 (2) l: 4x-3y-8=0, C: x2+(y+1)2=1 (3) l: x+y-4=0, C: x2+y2+2x=0 例1求直线4x+3y=40和圆x2+y2=100的公共点坐标， 并判断它们的位置关系． 直线4x+3y=40与圆x2+y2=100的公共点的坐标就是 　　 解这个方程组得 所以公共点坐标为 ．因为直线 和圆有两个公共点，所以直线和圆相交． 解： 4x+3y=40 x2+y2=100 的解． 方程组 或 例2：求直线 被圆x2+y2=4 截得的弦长. 例3：自点A(-1,4)作圆(x-2)2+(y-3)2=1的切线l, 求切线l的方程. A(-1,4) y x o 解法１：利用点到直线的距离公式 解法２：联立成方程组，应用判别式求解． 思考：过A点与圆相切的直线条数？ 变式1：当A点坐标是(2,2)时，切线l是什么？ 变式2：当A点坐标是(1,1)时，切线l是什么？ 总结：当A点在圆内时、圆上时、圆外时，过点A的切线如何求？ 练 习 1.过点 的直线l和圆C:x2+y2=4相切,求直线l的方程. 2.过原点的直线l和圆C:(x-1)2+(y-2)2=1相切,求直线l的方程. 3、若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交，则点P(a,b)与圆的位置关系是（ ） A. 在圆上