八年级数学下册：专题课堂(三)　列一元二次方程解决实际问题.pptVIP

* 专题课堂(三)　列一元二次方程解决实际问题 第2章　一元二次方程 B 2．“六一”儿童节当天，某班同学每人向本班其他每个同学送小礼品，全班共互送1056份小礼品．如果全班有x名同学，根据题意列出方程为( ) A．x(x＋1)＝1056 B．x(x－1)＝1056×2 C．x(x－1)＝1056 D．2x(x＋1)＝1056 C 3．象棋比赛中，每个选手与其他选手恰好比赛一局，每局赢者记2分，输者记0分，如果平局，两个选手各记1分，有四个同学统计了全部选手的得分总数，分别是1979，1980，1984，1985.经组委会核实，只有一位同学统计是正确的．试计算这次比赛共有多少个选手参加？ 类型二：列一元二次方程解决传播型问题 4．某种植物的主干长出若干数目的枝干，每个枝干又长出同样数目的小分支，主干、枝干和小分支的总数是91.设每个枝干长出x个小分支，则x满足的关系式为( ) A．x＋x2＝91 B．1＋x2＝91 C．1＋x＋x2＝91 D．1＋x(x－1)＝91 C 5．某地部分养鸡场在9月份突发禽流感疫情，某养鸡场一只染病的小鸡经过两天的传染后使鸡场共有169只小鸡感染患病，在每一天的传染中平均一只小鸡传染了多少只小鸡？ 解：设每一天的传染中，平均一只小鸡传染了x只小鸡，根据题意得(1＋x)＋x(1＋x)＝169，即经(x＋1)2＝169.∴x1＝12，x2＝－14(不合题意，舍去)．答：在每一天的传染中平均一只小鸡传染了12只小鸡 6．某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有81台电脑被感染．请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效控制，三轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？ 解：设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑．依题意得1＋x＋x(1＋x)＝81.解得x1＝8，x2＝－10(舍去)．∴每轮感染中平均一台电脑会感染8台电脑．∵81＋81×8＝729＞700，∴三轮感染后，被感染的电脑会超过700台 类型三：列一元二次方程解决图表信息问题 7．春秋旅行社为吸引市民组团去天水湾风景区旅游，推出了如图对话中的收费标准． 某单位组织员工去天水风景区旅游，共支付给春秋旅行社旅游费用27000元．请问该单位这次共有多少员工去天水风景区旅游？ 解：设该单位这次共有x名员工去天水风景区旅游．因为1000×25＝25000＜27000，所以员工人数一定超过25人，则根据题意得[1000－20(x－25)]x＝27000.整理，得x2－75x＋1350＝0，解这个方程，得x1＝45，x2＝30.当x1＝45时，1000－20(x－25)＝600＜700，故舍去x1；当x2＝30，1000－20(x－25)＝900＞700，符合题意．答：该单位这次共有30名员工去天水风景区旅游 8．如图，正方形ABCD的边长为12，划分成12×12个小正方形格，将边长为n(n为整数，且2≤n≤11)的黑白两色正方形纸片按图中的方式，黑白相间地摆放，每一张n×n的纸片正好盖住正方形ABCD左上角的n×n个小正方形格，第二张纸片盖住第一张纸片的部分恰好为(n－1)×(n－1)个小正方形．如此摆放下去，直到纸片盖住正方形ABCD右下角为止．请你认真观察思考后回答下列问题： (1)由于正方形纸片边长n的取值不同，完成摆放时所使用正方形纸片的张数不同，请填写下表： 纸片的边长n 2 3 4 5 6 使用的纸片张数 (2)设正方形ABCD被纸片盖住的面积(重合部分只计一次)为S1，未被盖住的面积为S2. ①当n＝2时，求S1∶S2的值； ②是否存在使得S1＝S2的n值？若存在，请求出来；若不存在，请说明理由． 类型四：列一元二次方程解决动态几何问题 9．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝6 cm，BC＝8 cm，点P从点A出发沿边AC向点C以1 cm/s的速度移动，点Q从C点出发沿CB边向点B以2 cm/s的速度移动． (1)如果P，Q同时出发，几秒钟后，可使△PCQ的面积为8平方厘米？ (2)点P，Q在移动过程中，是否存在某一时刻，使得△PCQ的面积等于△ABC的面积的一半．若存在，求出运动的时间；若不存在，请说明理由． 10．如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝∠D＝90°，BC＝16，CD＝12，AD＝21.动点P从点D出发，沿线段DA的方向以每秒2个单位的速度向点A运动，动点Q从点C出发，在线段CB上以每秒1个单位的速度向点B运动，点P，Q分别从点D，C同时出发，当点P运动到点A时，点Q随之停止运动．设运动时间为t(s)，当t为何值时，以B，P，Q三点为顶点的三角形为等腰三角形？ * *