广东省汕尾市八年级物理上册3.1光世界巡行课件粤教沪版.pptVIP

月全食 月偏食 日食和月食的形成原理：光的直线传播 光的直线传播性质的应用 （5）小孔成像 烛焰上部的光线，由于光的传播传播，通过小孔后，射到了下部；下部的光线，由于光的直线传播，通过小孔后，射到了上部，就形成了小孔成像。 结论：小孔成像是一个倒立的像 射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上. 也可以用光的直线传播来解释 千手观音 还有像站队、植树、立电线杆成一直线等都是用光的直线传播来解释的。 四、光的传播有多快 实验测定光在真空中的传播速度:3 .0×108m/s 物理学中常用字母c表示真空中的光速 即c= 3 .0×108 m/s 研究表明，光在不同的物质中传播的快慢是不同的，在真空中光传播的最快，在空气中的传播稍慢一点。 光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3. 四、光的传播有多快 2、光在真空中的传播速度 C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三， 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二 光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈， 光从月球传到地球只需1.3s。 1、光的传播不需要介质。 光年——光在1年里传播的距离约等于9.46 ×1012km，这一长度叫做光年（light year） 光年是长度（距离）单位 课堂练习： 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 。 2.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 3.天文学上的“光年”是 单位. 太阳、点燃的蜡烛 光的直线传播 长度 4.晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化情况是: A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 5.光在真空中的传播速度是 m/s合 km/s A 3 .0×108 3 .0×105 图中哪一个物体属于光源（ ） A．光亮的镜子 B．璀璨宝石 C．一轮明月 D．奥运圣火 提示：四个选项中，只有D项中的奥运圣火能够自行发 光，其他几个物体均要反射其他光源发出的光 D 6. 小结： 通过本节课的学习，我们知道了能够自行发光的物体是光源，光在真空中或是在均匀介质中都是沿直线传播的，并且我们还可以利用光的直线传播来解释一些现象，同时还了解了光在不同介质中的传播速度。 光与声的速度对比 在空气中的速度：340米/秒 在真空中不能传播 声音 在真空中最快：3×108 米/秒 在空气中的速度：约3×108 米/秒 光 想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远? (光的传播时间忽略) 答案：看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声。利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离. 作业： 自我评价与作业： 课本P50 第2、3、4题 太阳光传到地球上的时间约为8min。算算看太阳与地球之间的距离约多少千米？ 解：已知:t=8min=480s c=3 .0×108m/s 所以 s=vt =480s× 3 .0×108m/s =1.44 ×1011m =1.44 ×108km * 3.1 光世界巡行 一、光能为我们做些什么 1、使我们看见物体 2、植物要靠光合作用生长 3、太阳能热水器要靠光来储存热量等等。 想一想：这些光都是从哪儿来的呢？ 二、光的产生——光源 1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。 如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯、恒星，萤火虫等。 想一想：月亮属于光源吗？ 2、光源的分类: 天然光源:如太阳、水母等 人造光源:如火把、开亮的 电灯等 三、光的传播 城市灯光的光束 透过树丛的光束 音乐喷泉 请找出图片中及演示实验中光传播的共同特征。 1、特征：光在同种均匀介质中沿直线传播 那么，光能不能在真空中传播呢？ 光在空气、水、玻璃等透明介质中都能传播,光在真空中也能传播,这说明光的传播可以不