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教师科学发展观总结 教师科学发展观总结 10月30日至11月10 H,教育党工委举办了第二期校 级干部轮训班。本次轮训班学习的主要内容是：科学发展 观。下面，谈谈个人的学习体会。 一、 什么是发展观？ 发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体 看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发 展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根 本性、全局性的重大影响。 二、 什么是科学发展观？ XX年10月，党的十六届三中全会明确提出：坚持以人 为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会 和人的全面发展。在中国共产党的文件中，这是第一次正 式提出科学发展观。 三、 科学发展观的深刻内涵和基本要求 坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标， 从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人 民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经 济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、 政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。 协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统 筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展 和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建 筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个 方面相协调。 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济 发展和人口、资源