将星比心——构建激励式寄宿制管理.docVIP

将心比“星”——构建农村寄宿制学校激励式寝室管理 21世纪的教育呼唤培养健全人格的学生，素质教育与创新教育要求基础教育肩负起培养终身学习型人格的学生。《基础教育课程改革纲要》指出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与学习的教 育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。” 北山镇校地处青田滩坑库区，地理位置十分偏僻。大部分学生家庭贫困，家长文化水平不高，素质和行为习惯相当差。在学校寝室管理方面经常会出现一下问题：卫生意识单薄，不洗澡，不刷牙洗脸，；自理能力差，不会洗衣叠被；不文明行为屡见不鲜，随地吐痰，偷窃、抽烟、打牌等。 为进一步完善住校生的管理制度，充分认识和加强纪律教育，以学生的自我服务、自我管理水平的提高创建文明宿舍，通过抓学生宿舍卫生建设、文明建设促学风建设，同时促进学生宿舍文化建设和学生宿舍学生工作的开展，学校实行“星际寝室”管理制度。 一、评定内容 1、团结向上：寝室成员有良好的思想素质，思想上进，团结一致，互相关心、互相帮助、互相友爱，有集体荣誉感；制定了寝室文明公约。 2、学风优良：寝室成员认真学习，学习氛围浓，寝室成员学习成绩良好。 3、行为文明：寝室成员言语礼貌、行为文明。 4、文化活跃：寝室文化氛围浓，积极参加各项活动，寝室文化丰富多彩。 5、寝室高雅：寝室内务规范，布置美观大方，格调健康高雅。 6、卫生整洁：地面清洁，门窗干净、墙面清爽、被褥叠放整齐 二、评比实施办法 学生星级寝室评定是以学生寝室为单位，每学期对各寝室成员日常行为表现的综合考评。每学期按四个月计算，每月评定一次。考评等级从低到高分别为：一、二、三、四、五星级。 （一）一、二、三、四星级寝室评定 1、评定内容：一至四星级寝室评定内容为“星级寝室评定内容”的第3、5、6三项（行为文明、寝室高雅、卫生整洁）。 2、评定办法、程序： （1）校团委成立由校长室、团委、寝室办组成评定小组，对全部学生寝室每天两次进行检查评分。 （2）不定期进行突击检查。 星级寝室标准评定： （1）、每周评出优秀寝室20%，良好寝室60%，合格寝室20%（即：男生每月优秀寝室5个，良好寝室8个，合格寝室3个；女生每月优秀寝室5个，良好寝室8个，合格寝室2个），优秀寝室得2分，良好寝室得1分，合格寝室得0分。 （2）、每月取检查的得分平均值，达95分以上的学生寝室当月追加2分；达90分以上的学生寝室当月追加分；90分以下的学生寝室当月得0分。 （3）、在文明寝室系列活动中获得团体第一名的寝室加3分，团体第二名的寝室加2分，团体第三名的寝室加1分；获得个人第一名的寝室加2分，个人第二名的寝室加1分，个人第三名的寝室加0.5分。 （4）、达5分的寝室授予二星级寝室；达15分的寝室授予三星级寝室；达25分的寝室授予四星级寝室。 （5）对学生寝室实施“一票否决”：学生寝室在当月有下列情况之一的取消所在寝室当月授星资格：见细表。 （二）五星级寝室评定 1、评选条件：五星级寝室评比为“星级寝室评定内容”第1、2、3、4四项，具体条件： （1）、已获得四星级的寝室，且分数达到30分； （2）、在文明寝室系列活动中获得前三名的所在寝室。 细则： 序号 违纪情况 扣分 卫生常规 1 灯没关 0.5 2 电扇没关 0.5 3 床没铺好（1铺）（标准：被子放置左上角，四折的一边在外） 0.5 4 物品没按规定地方放置（室内：床上衣物乱） 0.5 5 室内晾挂衣物 0.5 6 垃圾没倒 0.5 7 地面、墙面不干净 0.5 8 阳台瓷砖、盥洗台、洗具桌擦得不干净 0.5 9 阳台间物品摆放乱 0.5 10 牙膏、牙刷、毛巾、杯子放得不齐 0.5 11 开关、门、窗、柜脏 0.5 12 鞋架上物品没按要求放 0.5 13 随地吐痰及乱扔果壳 0.5 14 被子没叠（1铺） 1 15 地面没扫 1 16 地面没拖（视天气） 1 17 浪费水电 1 18 踢门、大力关门 1 19 走廊上倒水 1 20 生活用品脏，经老师提醒后还无动于衷 1 考勤 1 就寝迟归、查寝时间未在寝室 0.5 2 不按学校规定作息时间回寝室就寝（放假期间住学校） 3 3 学校放假后没及时返校又不补办请假手续 3 4+ 没办理请假手续回家 10 纪律 1 课间无特殊情况回寝室 0.5 2 提早起床 0.5 3 零食带进寝室 1 4 无端拨弄电器开关，该关不关，该开不开的 1 5 就寝时室内声音大 1 6 没按时熄灯 1 7 无故在寝室就餐 1 8 熄灯后者被窝里玩手机游戏、听音乐等 1 9 不服从寝室长的安排 2 10 室内点蜡烛或开电筒 2 11 球带入寝室内 2 12 在寝室内进行玩“球”、打牌、下棋、