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浅谈农村小学生环保意识教育 古蔺县庙林小学 罗文英 二0一二年二月 浅谈农村小学生环保意识教育 ? 摘要：培养环保意识，促进人类文明，构建和谐社会。充分利用农村得天独厚的自然资源和环境，针对性地对小学生进行环保意识的培养，让他们养成良好的环境保护意识和习惯。 关键词：融会贯通，意识培养，环保习惯。 随着社会的发展，环境保护问题是关系人类生存的大事。环境保护是我国的一项基本国策,建立了相关的法律,法规,并大力开展了宣传教育活动。为提高全民环保意识,必须普及环保教育。孩子是地球未来的主人,所以环保教育要从小抓起。培养小学生的环保意识,更好的开展环保教育活动,调动一切积极因素,从小培养对生存环境的责任心和环保意识,我认为应做到以下几点。 一、培养学生的“主人翁”精神 孩子是地球未来的主人,要让他们充分认识到:我们就是地球的主人,环境问题直接关系着人类的生存发展,保护环境是我们责无旁贷的义务,要使他们产生一种强烈的欲望——我要学好环保知识,保护好我们的地球,要做一名地球的忠诚卫士。这样,就能使他们积极主动地以“主人翁”的姿态投身到环保教育的活动中去,为进行环保教育打下坚实的思想基础。 二、利用课堂教育，渗透环保意识 学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学“环境教育”起步比较晚，至今还没有专门的教育课程，“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。在实际教学中，老师应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则。 三、融会贯通，提高环保意识 学生通过可触、可闻、可见的实践行动，深刻领会了保护环境的重要性和艰巨性。同时，对部分有潜力并自愿将来从事环保事业的学生，创造了环保初步认知条件，使他们将知识、实践和责任有机的结合起来，鼓励并引导他们投身到环境保护事业中去。 四、结合家庭社区，强化环保意识 学校向家长进行环境保护宣传，学校发出倡议，要求家长和孩子共同参与“保护赤水河不受污染，保护绿色家园”的活动。使环保教育辐射到乡村周边。只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。 　 　　学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，节约用水，不食用青蛙、蛇等野生动物，教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花，不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导，学生很可能成为环保的积极分子。 　 　　环保教育也需要全民参与，通过环保、新闻媒介、乡村社区及执法等各单位有关环保的组织、宣传和执法活动，才能全面提高社会全员的环保意识，并有实际行动。如环保部门、乡村社区及新闻媒介等选在每年的“世界环境日”、“全国植树日”等特殊活动日开展集中宣传、组织活动及对违法行为的暴光和严格执法，不限于形式、时间组织“告别不文明、不卫生文艺演出”。随着全民环保素质的提高，全社会有了重视环保、积极参与环保的良好氛围，才能更好地感染和强化学生的环保意识。 　 　　总之，环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，需要我们共同努力，从娃娃抓起，让环保意识注入每个孩子的心灵。让我们携起手来为共同的家园努力吧！人类只有一个地球——一起来关心与共享吧！