2019-2020年生物《生物：稳态与环境》第三章生物群落的演替第二节 生物群落的构成苏教版习题精选第八十六篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年生物《生物：稳态与环境》第三章生物群落的演替第二节 生物群落的构成苏教版习题精选第八十六篇 第1题【单选题】 在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如表：如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%燕麦,其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数 A、大麦和燕麦各占一半 B、大麦远远多于燕麦 C、燕麦远远多于大麦 D、大麦和燕麦均减少 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于生物学科实验叙述，正确的是( ) A、调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法有记名计算法和目测估计法 B、可用等距取样法，调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度 C、将盖玻片放置于计数室上，吸取静置酵母菌培养液上层液滴在盖玻片边缘 D、标志重捕法调查种群数量时被捕过动物难以再次捕捉，则导致统计值偏高 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 甲地因火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，随后两地陆续出现植被。如图曲线描述了某种变化。下列相关叙述错误的是( ) A、短期内甲地群落的垂直结构比乙地复杂 B、图中曲线可描述乙地土壤中有机物含量的变化 C、随着时间延长甲、乙两地物种丰富度逐渐增大 D、随着时间延长甲、乙两地一定都发展为森林群落 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类，它能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵量；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．有黄猄蚁栖息的聚果榕上榕果种子产量较大，以下分析正确的是( ) A、黄猄蚁与聚果榕之间存在直接能量流动关系 B、寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系 C、传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系 D、两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间存在共同进化 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列有关生态系统的说法中，错误的是( ) A、“绿水青山就是金山银山”的理念深刻揭示了经济发展和生态环境保护的关系，也反映了生态系统中生物多样性的间接价值和直接价值 B、封山育林、治理沙漠体现了人类活动可以改变群落演替的方向和速度 C、湖泊中的群落区别于森林中群落的重要特征是群落的物种组成 D、生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 如图A、B分别代表的是在海平面到3800 m的海拔高度内，高山A、森林B不同的自然区内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是( ) A、在高山A处，生物群落的分布只表现出垂直结构 B、在高山A处，光照强度是影响植物分布的主要因素 C、在森林B处，生物群落的分布表现出垂直结构和水平结构 D、在森林B处，温度是影响植物分布的主要因素 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 关于物种丰富度的理解，错误的是( ) A、群落中物种数目的多少称为物种丰富度 B、我国从北到南，越靠近热带地区，木本植物的物种越丰富 C、物种的丰富度与环境条件没有太大的关系 D、不同群落，物种的丰富度不同 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 如图为某生态系统中具有相互关系的甲、乙两种动物个体数量的变化曲线，下列有关分析正确的是( ) A、甲、乙两种动物之间为捕食关系，即乙捕食甲 B、若乙种群数量减少，则甲种群的数量将持续增多 C、甲物种基因的突变必然导致乙物种个体数目的改变 D、甲、乙两种群个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 在误差分析中，以下哪一项的实验结果会比实际值偏大( ) A、用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目 B、在调查土壤小动物丰富度实验中，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C、标志重捕法调查某鸟类种群密度时，部分鸟类身上的标志物脱落 D、样方法调查某草地蒲公英种群密度时，未统计样方线上的个体 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是( ) A、群落的水平结构只与地形变化有关 B、植物群落的分层现象与光照直接相关 C、群落演替过程中最先出现肉食性动物 D、群落演替都能使群落结构越来越复杂 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 A、根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是山脚（地点A） B、如果遭遇山火，原地点将发生的群落演替属于初生演替 C、落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度浅、土壤湿度大 D、依据数据判断地点C的动物分布不具有垂直结构和水平结构 【答案】： 【解析】： 第12题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第13题【综合题】 图1为小型景观鱼池生态循环净化系统．生态净化系统内引入芦苇等多种水生植物以及螺蛳、草鱼、鳙鱼等物种，以达到对污水