高中数学第二章点直线平面之间的位置关系2.1.4平面与平面之间的位置关系课件新人教A版必修.pptVIP

2.1.4 平面与平面之间的位置关系 1．知识与技能 (1)结合图形正确理解空间中平面与平面之间的位置关系； 2．过程与方法 进一步熟悉文字语言、图形语言、符号语言的相互转换． 3．情感、态度与价值观 进一步培养学生的空间想象能力，以及有根有据、实事求是的科学态度和品质． 学习目标 三维目标 空间中平面与平面之间的位置关系 导入新课 平面与平面之间的关系 复习回顾：空间中直线和平面有几种位置关系？ 思考1：拿出两本书，看作两个平面，上下、左右移动和翻转，它们之间的位置关系有几种？ 观察：观察右边的长方体，你能发现长方体ABCD—A′B′C′D′的六个面所在平面，两两之间的位置关系有几种？ B A D C A B D C 解析：平面A′B与平面AD′相交、平面AC与平面A′C′平行． 新课讲授 平面与平面的位置关系 空间的两个不重合的平面有如下两种位置关系： (1)平面与平面平行——两个平面_______________________； (2)平面与平面相交——两个平面__________________________________； [思考] 已知平面α、β，直线a、b，且α//β，a?α， b?α，则直线a与b有怎样的位置关系？ 没有公共点 有且只有一条公共直线 解：由α//β ，直线a?α且直线b?β，可知a与b没有公共点，所以a与b平行或异面． ,记作α//β ,记作α∩β = AB 新课讲授 平面与平面的位置关系 平面与平面 α β 画两个互相平行的平面时，要注意使表示平面的两个平行四边形的对应边平行. 典例精讲 平面与平面的位置关系 例题精讲 一个平面内不共线的三点到另一个平面的距离相等且不为零，则这两个平面(　　) A．平行 B．相交 C．垂直相交 D．平行或相交 [解析] 直线上有一点在平面外，则直线不在平面内，直线上有无数多个点在平面外． D 若三个平面两两相交，则它们的交线有(　　) A．1条 B．1条或2条 C．1条或3条 D．3条 典例精讲 平面与平面的位置关系 C 解析：以如图所示的长方体为例，平面A′C、平面D′C、平面AC、三个平面交于同一条直线DC；平面A′C、平面D′C、平面A′C′相交于三条平行直线；平面D′C、平面A′C′ 与平面BC′交于三条共点的直线． 1. 面α∥面β，直线a?α，则a与β的位置关系是______． 知识识记 平面与平面的位置关系 解析：α∥β，即两个平面α、β没有公共点，又a?α，即a与平面β无公共点，所以a∥β. a//β 2.平面α内有无数条直线与平面β平行，那么α∥β是否正确？说明理由． 解析：不正确．如图，设α∩β＝l，则在α内与l平行的直线可以有无数条，如a1，a2，…，an，它们是一组平行线，这时a1，a2，…，an与平面β平行，但此时α与β不平行，α∩β＝l. 知识识记 3.若两个平面内分别有一条直线，这两条直线互相平行，则这两个平面的公共点为(　　) (A)0个 (B)1个 (C)无限个 (D)0或无限个 D 平面与平面的位置关系 解析：可根据题意作图判断． 图①中两个平面平行，无公共点；图②中两个平面相交，有无数个公共点.故选D. 5．一条直线和两个相交平面的交线平行，则这条直线满足________． ①与两个平面都平行； ②与两个平面都相交； ③在两个平面内； ④至少和其中一个平面平行． 知识识记 4．若三个平面两两相交，则这三个平面把空间最多分成(　　) (A)4部分 (B)6部分 (C)7部分 (D)8部分 D 平面与平面的位置关系 解析：如图，三个平面把空间最多分成8部分．故选D. 解析：直线和两个平面的交线平行，这条直线可能在其中一个平面内，与另一平面平行，也可能不在任何平面内，与两个平面都平行． ④ 课时小结： （师生互动，共同归纳） （1）本节课我们学习了哪些知识内容？ （2）三个公理的内容及作用是什么？ 课堂小结 总结本节课的学习内容. 课堂小结 * * * * *