高中化学第三章金属及其化合物3.2.1钠的重要化合物1课件新人教版必修.pptVIP

氧化铁颜料的应用 汽车涂料 外墙涂料 印刷油墨 化妆品 赤铁矿（Fe2O3） 二、铁的氢氧化物（合作学习） 用可溶性铁盐、亚铁盐与碱溶液反应 【思考】利用提供试剂如何制备铁的氢氧化物 ？ ？ FeCl3溶液 FeSO4溶液 加NaOH溶液 离子方程式 生成红褐色沉淀 先生成白色絮状沉淀，之后迅速变为灰绿色，最后变为红褐色沉淀 通过实验，完成下列表格 实验3－9 思考问题 结论： 制备Fe(OH）2实验的关键------创造无氧环境 NaOH溶液 FeSO4溶液 煮沸 如何使制得的Fe(OH）2 保存时间更长一些？ 比较分析Fe(OH)3、Fe(OH)2的性质 化学式 Fe(OH)3 Fe(OH)2 色 态 水中溶解性 与酸反应 稳定性 △ 红褐色固体 白色固体 难溶于水 2Fe(OH)3===Fe2O3 + 3H2O 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 鉴别方法 Fe2+ Fe3+ 观察颜色 1.Fe2+与Fe3+的鉴别 白色絮状沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色 立即产生红褐 色沉淀 三、铁盐和亚铁盐 浅绿色 棕黄色 与强碱作用 滴入KSCN溶液 FeCl3溶液 FeSO4溶液 结论 溶液呈红色 溶液颜色不变 可利用Fe3+遇KSCN溶液显红色这一反应检验Fe3+的存在。 实验3－10 苹果汁是人们喜爱的饮料，但是现榨的苹果汁在空气中会慢慢的由浅绿色变为 棕黄色，为什么呢？ 新鲜苹果汁 放置一段时间 O2Fe2+ Fe3+ 2、Fe3+ 和Fe2+ 的转化 实验探究 提供以下试剂：FeCl3溶液、FeSO4溶液、铁粉、KI溶液、H2O2溶液，氯水 请选择合适的试剂，设计FeCl3和FeSO4相互转化的实验方案，预测可能出现的实验现象，再进行实验 化目转化 转化 目标 Fe2+---- Fe3+ Fe3+--- -- Fe2+ 所选试剂 实验步骤 实验现象 结论 FeSO4溶液 氯水或H2O2、KSCN FeCl3溶液、 铁粉、KSCN 加入KSCN无明显现象，加入H2O2后溶液变为血红色 加入KSCN溶液变为血红色，加入铁粉后，红色逐渐消失 FeSO4溶液中滴加KSCN后观察现象，再滴入H2O2看有无明显变化 FeCl3溶液中滴加KSCN后观察现象，再加入铁粉看有无明显变化 Fe2+被H2O2氧化成Fe3+ Fe3+被铁粉还原成Fe2+ 请写出上述转化中的离子方程式 削皮的苹果久置为什么会变黄？ 3. 久置的硫酸亚铁溶液怎么变成了浅黄色呢? 怎样防止此现象的发生呢？ 问题思考 一、铁的氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4） 二、铁的氢氧化物[Fe(OH)2、Fe(OH)3] 三、铁盐和亚铁盐 铁的重要化合物 Fe2+和Fe3+离子鉴别 Fe2+和Fe3+相互转化 课堂小结 1.将Fe(OH)2露置在空气中加热所得产物( ) A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. Fe(OH)3 B 课堂检测 2．将铁的某种化合物溶于盐酸，滴加KSCN溶液不发生颜色变化，再加入适量氯水，溶液立即呈红色.则此铁的化合物是（　　） 　A．Fe2O3　　　　　　　B．FeCl3　　　　　　　　C．Fe2（SO4）3　　D．FeO D 3．证明某溶液只含有Fe2＋而不含有Fe3＋的实验方法是（　　） 　A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后显红色 　B．先滴加KSCN溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色 　C．滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，后变灰绿，最后呈红褐色 　D．只需滴加KSCN溶液 B 4.电路板是由高分子和铜箔复合而成，刻制印刷电路时，要用FeCl3溶液作为“腐蚀液”。请写出反应的离子方程式。 作业布置： 课堂作业： 课本63页10、11、12题 家庭作业： 1、完成课后检测习题 * 涂料：Fe2O3 磁铁矿（Fe3O4） 课时3 铁的重要化合物 第三章 金属及其化合物 制作人：青铜峡市高级中学 郭 靖 铁在地壳中的含量仅次于 、 、 ,居第 位。主要以 的形式存在，在化合物中铁元素的化合价主要有 和 价。 【 知识回顾】 学习目标 1.了解铁的氧化物的性质； 2.掌握铁的氢氧化物的制备和性质； 3.掌握Fe3+、Fe 2+ 的检验方法以及它们之间的转化方法 【活动】 一、铁的氧化物（自主学习） 色、态 铁的 化合价 溶解性 与酸的反应