教师如何进行试卷分析.docxVIP

教师如何进行试卷分析 期终考试即将开始了，仅就试卷分析问题谈谈自己的 意见，供参考。 试卷分析是每次考试结束以后教师试卷结构、学生考 试状况的一种综合分析，是一种客观的教学反思行为。其 中包括对教师前一阶段教的情况的反思，对学生前一阶段 学的情况的反思，对本次考试的反思，同时也是对教师命 题水平的反思。教师通过对试题的知识覆盖、难度、题量 等特点的横向、纵向比较，及时发现试卷是否符合课程标 准规定，是否反映本学科特点及知识点的内在联系，是否 符合学生的实际水平，对试卷编制的合理性，客观性做出 正确的描述与判断。试卷分析不仅可以对试卷和考试做出 恰当的评价，提高教师制卷水平，也有助于充分获得考试 提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据。 试卷分析一般要做到这样几个结合：一是教师分析与 学生分析相结合。不仅教师要分析，学生也要进行试卷分 析。二是“横向比较”与“纵向比较”相结合。同级部的 比较，与兄弟学校比较，与以往考试的比较。三是定性分 析与定量分析相结合。例如，既要计算出每道题的得失分 率，也要分析得失分的原因。 一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成， 即试卷评价，成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的 教学改进措施等。 一、试卷评价 试卷评价也称命题评价。 1、 试卷有多少大类题型，各种题型所占分值比重是多 少，哪些内容为考察的重点，所占分值较大？ 2、 命题覆盖范围分