理想 流沙河 流沙河 一、诵读解诗意 (1)读准字音 (2)把握语调,音律,节奏 (3)区分句子中的词语轻重缓急 (4)明确诗歌的感情基调,读出恰当的语气 重点字音 蜕变tuì??????? 倔强jué?? ??? 洗濯zhuó ? 玷污diàn???? 扒窃pá??????? 诅咒zǔ??????? 寂寥liáo???????? 夸耀yào??? 缀zhuì连? 可望不可即jí?? 碌碌lù lù终生 三、研读,悟诗理 这首诗意蕴丰富,蕴涵了深刻的哲理,你们是否都读懂了呢? 请细读诗歌,勾画出自己不懂得地方,并在小组内交流。 四、吟读,品诗味 (一)、理想是一种看不见也摸不到的东西,本诗中作者是用什么形象来表达理想的意的?这样是一种什么样的修辞手法,这样写有什么好处?你 从中得到了什么启示? 比喻:生动形象,变抽象为形象。 意象:诗歌中的具体形象。 (二)、美读 选择自己喜欢的诗句进行深情诵读,艺术化背诵。 用竞赛的形式进行。 五、拓展延伸,重温经典 (一)、关于“理想
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