七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课件最新人教版(00001).pptVIP

* 6.1 师生之间 知识目标：了解教师的职业特点，理解教师工作的特殊性和各自不同的风格。 能力目标：能够与教师进行有效沟通，和谐相处。 情感目标：能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐师生关系，能够理解和尊重。 1、 教师承担着教书育人的使命。 2、 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3、 每位教师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。 4、无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们要学会接纳不同风格的老师。 想一想：这些比喻说明老师的职业具有什么特点？ 说一说：你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？ 一、了解教师职业 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 走进老师 运用你的经验 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 回忆并分享老师对自己成长的帮助。 1. 古老的职业 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 讨论：教师是一个怎样的职业？ 在古代： 师者，传道授业解惑也 在现代社会： 履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。