高一数学下册第5章三角比5.6正弦定理余弦定理和解斜三角形5.6.1正弦定理课件沪教版.pptVIP

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5.6.1正弦定理 h A B C (三角形面积公式) 证明方法一: 同理可证: (正弦定理) A B C h 证明方法二: 作出△ABC的外接圆⊙O, 连接BO交⊙O于A’, 连CA’, 则△A’CB为直角三角形, 同理可证: (R为△ABC外接圆半径) A B C . O 正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比 相等,即 注意: (1)正弦定理适合于任何三角形. (2) (R为△ABC外接圆半径) (3)结构特点:每个等式可视为一个方程(知三求一) (4)公式变形: A B C 正弦定理 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比 相等,即 正弦定理可以解什么类型的三角形问题? 已知两角和任意一边,可以求出其他两边和一角;已知两 边和其中一边的对角,可以求出三角形的其他的边和角。 解三角形: 已知三角形的几个元素求其他元素的过程. 例题讲解 【例1】在 解:∵ 例题讲解 【例2】在 解:∵ ∴这样的三角形是不存在的. 通过对例1、例2、例3的解答,我们可以发现,已知两边和其 中一边的对角解三角形时,可能出现两解、一解和无解的情况。 如何从几何的角度对这一数学现象作出解释呢? 例题讲解 【例3】 解: 三角形解的个数问题 (1)若A为锐角时: (2)当A为直角或钝角 A B C a A B C a 例题讲解 【例4】 在 中, ,求 的面积S. h A B C 三角形面积公式 解: ∴由正弦定理得 三角形的面积公式 在判断三角形形状时,主要通过三角形边或角之间关系进行判断,将已值条件利用正弦定理统一为角的关系,或用余弦定理统一为边的关系,有时也可以结合两者运用。 三角形形状问题 (2)若A,B,C是⊿ABC的三个内角,则sinA+sinB____sinC. A.b/a B.a/b C.a/c D.c/a B 课堂练习: (4)在 中,若 ,则 是( ) A.等腰三角形 B.等腰直角三角形 C.直角三角形 D.等边三有形 D 【例6】在⊿ABC中,已知a=2,C=450, 求三角形ABC的面积. 课堂小结 1、 正弦定理 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 2. 正弦定理可解以下两种类型的三角形: (1)已知两角及一边; (2)已知两边及其中一边的对角. R是△ABC的外接圆半径 (3) 讨论已知两边和一边对角的斜三角形的解: A为钝角或直角 A为锐角 a>b a≤b a≥b a<bsinA a=bsinA a>bsinA 一解 无解 一解 无解 一解 两解 A的范围 a,b关系 解的情况 (按角A分类)

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