三年级上册数学2.2 三位数加减法的运算.pptxVIP

2. 万以内的加减法（一） 2.2 三位数加减法的笔算 （一次进位或退位） 教材第14~18页 课题引入 1.复习旧知. 36﹢57＝ 39﹢17＝ 54﹢28＝ 62－49＝ 45－36＝ 44－27＝ (1)笔算 93 56 82 13 9 17 课题引入 2.请学生说一说列竖式时需要注意些什么？ ⑴相同数位要对齐，从低位算起； ⑵做加法时，个位满十向十位进一； ⑶做减法时，个位如果不够减就向十位借1，以1当10加上被减数个位原有的数继续减。 教学新知 3. 收集情景图中的数学信息和问题. 信息：⑴果园在我们房子的后面，离房子592米。 ⑵从家到花园有384米。 ⑶我们一队有518只蜜蜂。 ⑷我们二队有227只蜜蜂。 问题：果园到花园有多远？ 教学新知 思考一：果园到花园有多远？ 1.分析: 2.列出算式: 592+384= 976 教学新知 列出算式：518-227= 思考二：第二队比第一队少多少只？ 291 教学新知 256+329= 629-354= 思考三：笔算 2 5 6 + 3 2 9 ————— 5 8 5 . 6 2 9 - 3 5 4 ———— 2 7 5 585 275 1 教学新知 思考四：实验小学组织一年级和二年级学生在六一节去看电影，电影院共有座位400个，一年级有181人，二年级有197人，两个年级的学生同时看电影坐得下吗？ 答案：估值计算：181+197≈280。 精确计算：181+197=278（人） 答：两个年级的学生同时看电影坐得下。 教学新知 解析：这道题既可以采取估算的方法解决，也可以采 用精确计算的方法解决。 求两个年级的学生同时看电影坐得下吗？应该用一年级的学生人数加上二年级学生的人数，再看这两个年级的学生人数是大于400还是小于400，如果大于400就坐不下，如果小于400就坐得下。 教学新知 由以上思考可以得出以下结论： ⑴相同数位要对齐，并且从个位算起。 ⑵满十进一，并且在前一位上的数相加时一 定要把进上来的1加上。 ⑶不够减时，从前一位退1作10，加在这一位上再继续减。 知识梳理 知识点1：十位上的数相加满10应该向百位进1. 例：列竖式笔算 380+550=930 百 十 个 3 8 0 + 5 5 0 ————— 9 3 0 1 知识梳理 例：列竖式笔算 550-380=170 知识点2：不够减时，从前一位退1作10，加在这一位上再继续减。 百 十 个 4 15 5 5 0 - 3 8 0 ————— 1 7 0 课堂练习 1.笔算下面各题． 638+291= 534-391= 672+155= 346-183= 427+491= 695+231= 533-291= 753+164= 633-273= 681+267= 929 143 827 918 242 360 163 926 917 948 课堂练习 2.列式计算． （1）617与392的和是多少？ （2）比431多572的数是多少？ （3）求281与357的和是多少？ 1009 958 638 课堂练习 3. 明明家在学校左边462米，小红家在学校右边，比明明家到学校远160米．小红家离学校多少米？从小红家到明明家要走多少米？ 答案： 462+160=622（米） 小红家离学校622米 462+622=1084（米）从小红家到小明家要走1084米 课堂练习 4.报喜鸟希望小学有男生461人，女生486人．已经体育“达标”的有856人，剩下的是快要达标的。快要达标的有多少人？ 答案： 461+486-856=91（人） 快要达标的有91人 课后作业 1.笔算下面各题． 738+380= 448-371= 375+493= 756-291= 836+182= 548+181= 648-295= 157+662= 554-39