2017-2018学年高中生物 第一章 生物科学和我们 1.1 身边的生物科学讲义2 苏教版必修3.pptVIP

节　身边的生物科学 学习目标：1.了解生物多样性丧失的原因 2．说出科学合理地保护动物的措施 能力目标：通过资料分析，初步学会得出正确的结论的方法 情感目标：通过本节学习，增强学生保护动物、服务人类的社会责任感，促使学生形成正确的世界观和价值观 课标领航 情景导引 20世纪有以下10种珍稀动物在我国灭绝：新疆虎、白头鹳、普氏野马、高鼻羚羊、冠麻鸭、台湾云豹、豚鹿、直隶弥猴、小齿灵猫、镰翅鸡。生物多样性丧失的原因是什么？人们应如何保护生物多样性？ 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第一节 基础自主梳理 基础自主梳理 一、生物多样性丧失(物种绝灭的原因) 1．内因：___________或_____________的丧失往往是物种绝灭的内在原因。 2．外因： (1)直接原因之一：_______________。 (2)重要原因 ①___________________；②外来物种的入侵；③___________；④自然灾害。 物种特化 功能基因 乱捕滥猎 栖息地的破坏和丧失 环境污染 思考感悟 1．我国某些物种濒危或绝灭的重要原因是什么？ 【提示】　生存环境的改变或破坏。 二、科学合理地保护动物 1．科学合理地______和______动物，实现人与动物的和谐共处。 2．营造全社会保护动物的氛围。 3．依靠生物科学与技术来保护动物 (1)建立______________