分类与整理课时教学方向.docVIP

课时教案设计 课题 分 类与整理 时间 教案 目标 1、引导学生体验数据收集和整理的过程和方法。 2、引导学生认识条形统计图和简单的统计表，根据统计图表会回答简单的问题。 3、激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系。 教案重难点 学会按照一定的标准或自定标准进行分类。 草案 共案 个案 教案过程?： 1、小朋友们，请看大屏幕，看看老师今天给大家带来了一个什么故事。播放课件①：[在一片郁郁葱葱的大森林里，一只百灵鸟手拿喇叭在广播：“森林王国的居民们请注意，最爱整洁小家庭的评选活动马上就要开始了，请大家作好准备，下面开始评选。”动物评委老虎、梅花鹿、熊猫、狮子走向动物们居住的房子。先是小蝴蝶的家——很多不同颜色的花朵按颜色分类放得整整齐齐；再是袋鼠的家——很多玩具按形状分类放得整整齐齐；然后是乌龟的家——很多鹅卵石按大小分类放得整整齐齐；再是小白兔的商店——货柜上第一层是学习用品，第二层是生活用品，第三层是各类蔬菜；此时，评委们面露喜色，当来到小猴子的家时，书上插图）一片凌乱，评委们目瞪口呆。 2、师导入??：当评委们来到小猴子的家时，为什么都呆住了？ 因为小猴子的家乱七八槽的，没有别的动物的家那样整洁。） 3、②动画现出小猴子可怜的样子，用可怜的语调配音要逼真）说：“小朋友们，你们快帮帮我吧，我也想有一个干净整洁的家”） 4、师：小朋友们：你们想不想帮助小猴子把它的家整理得整整